《故宫博物院》-教学设计

故宫博物院教学目标：.整体把握课文内容，感受故宫建筑群规模宏大，建筑精美、布局统一的艺术风格。.捕捉文中交待说明顺序及建筑空间关系的语句，梳理文章说明思路。.体会说明性语言中文学笔法的表达作用。教学重

《精品课件第三单元第十四课故宫博物院》PPT课件

- 故宫博物院！ - 我所知道的故宫 - 故宫（紫禁城） - 紫：紫薇垣（天地之宫），天子所居禁：守卫森严，常人难以涉

《故宫博物院》课件

- 故宫博物院 - - 制作人：时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 故宫博物院的历史第2章

故宫博物院教案设计_1

《故宫博物院》教案设计 作为一名初中语文老师，有责任也有义务将每一篇课文教好，所以每篇文章我都会写教案，接下来分享一篇《故宫博物院》教案设计。请多批评指导。 教学目标： 一、知识

故宫博物院教案设计及说课稿

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《故宫博物院》教学设计

六年级上册第11课《故宫博物院》教学设计教学目标：.认识“鳌、鎏、蟠、磬、婆、”等13个生字，读准“紫禁城、额粘、迥然不同、藻井”等6个词语。.根据不同的任务，阅读材料。整体把握文意，理清文章的说明顺

《故宫博物院》教案设计

《故宫博物院》教案设计枣庄市第三十六中学 孙印新【学习目标】1．初步了解故宫博物院的特点。2.理清课文的说明顺序学习介绍建筑物的说明顺序。3.掌握本文的说明方法及其作用。4.加深对祖国的热爱发扬民族

故宫博物院教案设计

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故宫博物院的语文教案设计

故宫博物院的语文教案设计 　　我想问同学们一个问题，我国的首都是哪?(北京)对，是北京，那里是我国的政治、经济、文化的中心，在明清时代也是封建统治者的最高权力中心。封建统治者们就在北京建起了代表皇家权

初中语文故宫博物院1教案设计和评估

初中语文故宫博物院1教案设计和评估教案设计和评估故宫博物院作为中国文化瑰宝之一，得到了全世界的关注和认可。以故宫为教学素材，既能让学生了解文化，又能提高学生的阅读和写作能力，因此在语文教学中被广泛应用

故宫博物院教案Doc1

《故宫博物院》教案Doc1故宫博物院教案设计一”。故宫知识知多少？故宫坐落在什么地方？故宫的规模有多大？皇帝的金銮殿在什么大殿中？学子们在什么大殿参加殿试？故宫中装饰最多的是什么图案？故宫整

故宫博物院教案设计_2

《故宫博物院》教案设计 说在前面： 在备课中，为了每个环节层次清楚，所以各处板书或投影设计单列，在教学中老师可以把它融在一起，抓住一块主板反复变换使用，可节省些时间！有些须探讨的问题加有