《故都的秋》ppt课件(用)

- 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 —— 王勃《滕王阁序》 - 回顾有关咏秋诗句 - - 碧云天，黄叶

故都的秋课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 1. 分析文中景物描写和写景手法，如情景交融、以景显情等，深入体会故都秋特点。2. 品味富有表现力词语和优美、精警语句所蕴含深厚意味。3. 结合作者思想、创作格调及时代背景，探究作者抒发思想感情。

故都的秋语文课教案

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故都的秋教案设计2

教案精选故都的秋教案设计一、引言1.1设计此课程的目的是让学生通过学习故都的秋，深入了解我国的传统文化和历史，增强民族自豪感。1.2课程将带领学生走进故都，感受故都的秋，体验故都的历史与文化。1.3

故都的秋优质课教案

故都的秋优质课教案故都的“秋”，其实是郁达夫的“秋”，是表现了他主观感情、审美取向、文学气质和人生态度的“秋”，教材分析《故都的秋》是人教版必修2第一单元的第二篇课文。这个单元主要学习写景状物散文。本

有关故都的秋教案

教案有关故都的秋教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1故都的秋，指的是中国古代都城在秋天时的景色和氛围。1.1.2故都的秋，往往承载着丰富的历史文化底蕴和人们对过去的怀念。1.1.3故都的秋，是人们

《故都的秋》优质课一等奖教案

《故都的秋》优质课一等奖教案　　《故都的秋》教案 舞阳一高语文组 史延泽　　一、教学目标 1．知识与能力　　品味文本精致细腻的悲凉美 学习文本抓景物特征写景的手法 2．过程与方法　　培养朗读感

故都的秋优质课教案

《故都的秋》优质教案　　师:郁达夫在《故都的秋》一文的结尾写道:"秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头"一个地地道道的南方人,怎么会对北方故都的秋产生如

故都的秋优质课教案

故都的秋优质课教案 　　 　　教材、学情分析： 　　 　　第一单元均为写景状物散文，《故都的秋》凭借精巧独特的构思和优美隽永的语言，描绘秋声、秋色、秋味，抒写了自己清、静、悲凉的心境，抒发了对故都秋的

《故都的秋》的优质教案

《故都的秋》的优质教案 　　 　　素质教学目的： 　　 　　１、引导学生深入体会故都秋的特点。 　　 　　２、引导学生把握文中情与景的关系及文章的结构。 　　 　　3、理解情景交融和谐统一的写作特点，

故都的秋优质教案

故都的秋优质教案 　　 　　《故都的秋》是一篇非常优美的散文,作为中学阶段的文学鉴赏教学,既不能像大学的文学课那样进行教学,也不能只把它当作语言学，下面给大家了《故都的秋》的教案，欢迎借鉴！ 　　 　

故都的秋原文

故 都 的 秋郁 达 夫秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，