【精品文档】故都的秋语文教学教案（整理版）

故都的秋语文教学教案教学设计示例一教学目标. 了解文章“景”与“情”和谐统一的写作特点，联系写作背 景，体会作者在秋景中所寄托的感情。.联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文“形”与“神” 的关系。

《故都的秋》教案教学设计(人教版高一)

《故都的秋》教案教学设计(人教版高一) 《故都的秋》教案教学设计(人教版高一) 教学目标：知识与能力 ：体会散文形神的辩证关系，掌握阅读散文的根本方法，培养学生鉴赏散文的能力。 过程与方法：由景入情，

围绕《故都的秋》网络课教案展开的教学实践

围绕《故都的秋》网络课教案展开的教学实践。我们来简单了解一下《故都的秋》这本书。这是一本描写了北京近代建筑的书籍，其中作者仔细深入地分析了北京城中的建筑和历史，并用浅显易懂的语言将其描述出来。这样的书

人教版《故都的秋》教案

人教版《故都的秋》教案 　　 　　《故都的秋》这篇课文的教学要让学生们理解本文的脉络结构。领略故都的秋声、秋色。下面精心为大家的人教版《故都的秋》教案，欢迎大家参考学习，更多内容请关注! 　　 　　【

高中故都的秋教案设计

高中故都的秋教案设计 　　 　　篇一：《故都的秋》教案设计 　　 　　教材分析： 　　 　　《故都的秋》是人教版高中语文必修二第一单元第二篇课文，本单元学习写景状物散文，本单元的学习必须反复阅读，用心

故都的秋教学设计

《故都的秋》教学设计 教学目标 １．了解文章“景”与“情”和谐统一的写作特点，联系写作背景，体会作者在秋景中所寄托的感情。 ２．联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文“形”与“神”

故都的秋优质课教案

《故都的秋》优质教案　　师:郁达夫在《故都的秋》一文的结尾写道:"秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头"一个地地道道的南方人,怎么会对北方故都的秋产生如

故都的秋教案22

《故都的秋》教案22  教学目标：  1、领悟在文中流露出来的主观感情，学习本文以情驭景、借景抒情的写法。  2、体会笔下秋的意境，品味课文中精到细腻的语言。 

故都的秋高二语文教案

故都的秋高二语文教案 故都的秋高二语文教案 　　1.进一步体会散文的“形”与“神”以及两者的辩证关系，进一步学会运用借景抒情、寓情于景的表现方法; 　　2.训练学生正确理解和运用语言文字的能力; 　　

《故都的秋》教学设计

《故都的秋》教学设计篇一：省优质课一等奖《故都的秋》教学目标：（一）知识和能力：2．品味文中意味深厚的词句，理解其表现技巧，提高学生鉴赏语言的能力。（二）过程与方法：3．通过运用创设情境和类似文本比较

褚凤故都的秋教学设计

主备人褚 凤授课班级授课课时第一课时授课形式讲授授课章节名称《故都的秋》教案教材分析：《故都的秋》是职高语文第三册第五单元的第一篇课文，是本单元的一篇必读课文。教学目的1、学会把握散文的神——作

关于《故都的秋》教案

关于《故都的秋》教案 　　 　　设计思路： 　　 　　《故都的秋》的作者郁达夫以情驭景，以景显情，情景浑然一体，能让学生从文章的景语里，品读出作家蕴含于文中的独特心情，从而提高学生自身的文学素养。因而