故都的秋获奖教案

故都的秋获奖教案 　　 　　教材概述 　　 　　《故都的秋》是郁达夫对故都北平秋景的细腻描摹中流露出内心的眷念和落寞之情的抒情散文，全文紧扣故都秋的“清、静、悲凉”的特点，描绘了“小院秋晨”、“秋槐落

《故都的秋》教案优秀

《故都的秋》教案优秀 《故都的秋》教案优秀1　　【教学目标】　　1、学会用知人论世的方法解读散文。　　2、指导学生从文中找出关键语句，明确对“绿”的感受和理解。　　3、了解象征手法，体会作者表达的深刻

标杆教案故都的秋

标杆教案 故 都 的 秋 郁达夫 主备 高一语文备课组 田春年一、导语 台湾诗人席慕容有首诗叫《乡愁》：

标杆教案故都的秋

标杆教案 故 都 的 秋 郁达夫 主备 高一语文备课组 田春年一、导语 台湾诗人席慕容有首诗叫《乡愁》：

郁达夫故都的秋优秀教案

郁达夫故都的秋优秀教案 　　 　　《故都的秋》是中国现代著名小说家、散文家、诗人、革命烈士郁达夫于1934年8月创作的散文。1927年4月12日 蒋中正发动"四·一二"反革命政变。收集了一个郁达夫故都

故都的秋微型课教案.doc

故都的秋微型课教案 　　《故都的秋》是中国现代著名小说家、散文家、诗人、革命烈士郁达夫于1934年8月创作的散文。1927年4月12日蒋介石发动“四·一二”反革命政变。1927年4月12日直至1949

《故都的秋》 设计教案

教案《故都的秋》设计教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1《故都的秋》是鲁迅的一部散文作品，描写了作者在北京的生活经历和感受。1.1.2本文通过描写秋天的景象，反映了作者对故都的怀念和对现实的思考。

故都的秋教学教案

教案故都的秋优秀教学教案一、引言1.1背景介绍1.1.1故都的秋是郁达夫创作的一篇抒情散文。1.1.2文章通过对北京秋天景色的描绘，表达了对故都秋天的热爱。1.1.3引导学生了解作者和作品背景，激发

故都的秋教学教案设计

故都的秋教学教案设计 教学重点：以情选景；体会作者在景物的细致描写中融入的情感。 教学难点：作者主观感情与客观景物的融合。 课时安排：一课时 教学过程：

语文教案：故都的秋

语文教案：故都的秋 　　 　　教学目标 　　 　　1.引导学生体会故都秋景的清、静、悲凉。 　　 　　2.使学生体会散文中物我合一的艺术境界，感受作者对故都的眷恋和热爱。 　　 　　教学设想 　　 　

有关故都的秋教案

有关故都的秋教案 　　 　　明确：“故都”两字表明描写的特点，带有深切的眷恋之情，“秋”字明确描写的内容，题目很深沉。如下是给大家的故都的秋教案，希望对大家有所作用。 　　 　　教学目的 　　 　　①

2024年故都的秋教案课件

教案2024年故都的秋教案课件一、引言1.1背景介绍：介绍故都的秋的历史背景和文化底蕴，引导学生对故都的秋产生兴趣。1.1.1故都的秋是2024年发生的一个重要历史事件，对我国历史产生了深远的影响。