故都的秋阅读理解答案 故都的秋原文赏析

故都的秋阅读理解答案 故都的秋原文赏析 故都的秋这篇短文的主题就是爱国，这篇文章深含深沉的故都之恋、故国之爱，作者是中国现代知名小说家同样也是革命烈士郁达夫，下面跟随一起赏析一下这篇短文以及看一下相关

《故都的秋》ppt课件(用)

- 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 —— 王勃《滕王阁序》 - 回顾有关咏秋诗句 - - 碧云天，黄叶

故都的秋原文

故 都 的 秋郁 达 夫秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，

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- - 看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。（毛泽东《沁园春 长沙》）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）“寒蝉凄切，

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故都的秋教学设计

《故都的秋》教学设计 张 世 程教学目标1． 指导学生通过欣赏性阅读，揣摩景物描写中所融入的作者的主观感受和情趣，并理解情景交融的艺术特点。2．引导学生带着美好感情朗读，通过品味语言深入体会作家内

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- 秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。 - 霜叶黄花，秋草碧水，秋有色。 - 天高云淡，北雁南飞，秋有形。 - 三岁丧父，1922

故都的秋阅读理解答案3篇

故都的秋阅读理解答案3篇《故都的秋》习题（课文阅读 篇一 阅读下面文字，完成下列各题。 不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，的柳影，西山的虫唱，玉泉

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《故都的秋》教学设计 一、教学目标及重难点设置（一）知识目标： 赏析本文秋景，抓住“清、静、悲凉”的特点，理解以情驭景、以景显情的表现手法。（二）能力目标： 1、诵读品味重点语段

郁达夫故都的秋阅读答案通用

郁达夫《故都的秋》阅读答案篇一：郁达夫《故都的秋》赏析 故都的秋 郁达夫 一、导入 一年有四季——春夏秋冬。春有春的妩媚，夏有夏的妖娆，冬有冬的庄重，而秋，更是风情万种，千姿百态。从古到今，无数文人墨