作文 教学反思

学生作品：突然老师叫我在黑板上解题，我听到后，整个人顿时呆住 了，眼神止不住的往别人的本子上看。最终，我还是起身离开了座位，想 在途中寻求帮助，但在老师那凛冽的眼神中，并没有人给我传递信息，站 在讲台

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写人作文教学反思

写人作文教学反思 写人作文教学反思  通过这次习作我对写人的作文有了初步的设想： 第一步：审题选材，理顺写的思路1．指导学生认真读习作要求，一边读一边划出关键词

五年级作文教学反思

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绘本作文教学反思

绘本作文教学反思 　　绘本作文的教学，一定要在充分地进展“绘本阅读”的根底上进展，收集了绘本作文教学反思，欢送阅读。 　　1、绘本作文中绘本阅读的选择一定要贴近学生的实际，才能真正唤起学生的共鸣。绘本

读后感作文教学反思

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初二作文教学反思

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作文教学反思　　　　作文教学反思　　　　　　十一月份我校举办了全县作文教学大赛，通过这次活动我感悟很多。　　任教语文多年，在教学过程中，我发现学生们都害怕作文，一提写作文就面露愁绪，我

想象作文教学反思

想象作文教学反思 想象，就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的过程。下面是为大家收集的想象作文教学反思，欢迎阅读。 想象作文最关键的是什么，就是引导学生去联想

yw教学反思五篇

yw教学反思yw教学反思「篇一」在整个课堂教学过程中，教者首先以情感为纽带，寻求一种师生的双向互动， 以体现新课程理念。（一）师生之间只是以平等的姿态与学生沟通交往，创设了和谐、宽松的氛围。 如根据学

初中语文作文教学反思

初中语文作文教学反思庄岩岩初中语文作文教学反思语文能力是生活、学习、工作的基础，作文能力是语文能力的综合体现。作为中学语文教师清楚地知道：中学阶段作文教学肩负的重任——要让学生掌握三种文体和应用文等写

我爱我家作文教学反思

我爱我家作文教学反思 对于初一同学来说，写作教学的目的是为了让学生懂得写作是为了自我表达和与人交流。养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累写作素材。以下是带来