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《集体生活成就我》教学设计
“集体生活成就我”教学设计基本信息田家庵区朝阳中学教学主题集体生活成就我教师姓名王晓宇学科(版本)道德与法治(统编教材)年级七年级学时1课时早下第六课第二框核心素养目标健全人格:学会正确认识自己,认同
16 麻雀 一等奖创新教学设计(2课时)
16麻雀 一等奖创新教学设计(2课时)16麻雀一、教学总目标.认识“嗅、奈”等6个生字,会写“荫、嗅”等16个字,会 写“打猎、林荫路”等16个词语。.知道可以按照事情的发展顺序写事,把事情的起因、经
李清照声声慢教学设计赛课一等奖资料
一代词人有旧居,半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈,传诵千古是著书。 ——李清照《声声慢》教学设计 【教学对象分析】学生在初中已经学过李清照前期的代表
剖宫产术后护理教学查房ppt课件
- 参加人员: 胡 琼 (主管护师)护士长 杨 莉 (主管护师) 樊 少 妮 (主管护师) 黄 敏
关于初中物理教学指导方案
关于初中物理教学指导方案 在新课程形势下要求:一个称职的初中物理教师,决不能“教书匠”式地“照本宣科”,要在教学中不断反思,不断学习,与时共进。新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的
国际商务专业教学指导方案
宁波市中等职业学校国际商务专业教学指导方案一、 专业名称国际商务二、 入学要求初中毕业或相当于初中毕业文化程度三、 学习年限三年四、 培养目标本专业培养面向21世纪,适应社会现代化建设和中国改革开放市
2023秋部编版五年级语文上册第8单元大单元教学设计
2023秋部编版五年级语文上册第八单元大单元教学设计教材分析一、单元主题本单元以“读书明智”为主题,编排了精读课文《古人谈读书》《忆读书》 和略读课文《我的“长生果”》。三篇课文从不同角度分别介绍
小学教学全解苏教版五年级语文上习作3指导方案
第三单元习作指导方案教学设计内容分析本次习作的内容是参加一次秋游活动,搜集各种落叶,或者参考课本上的照片,认真观察后写一篇以“秋天的树叶”为题的习作。要分别写出几种树叶的形状、颜色等方面的特点。教学目
《往事依依》的教学设计
《往事依依》的教学设计 [教学目标] 1.理解文学对少年儿童成长的重要意义。 2.能体会蕴含的丰富的情感。 3.初步了解“引用”这种写法的好处。 [教学步骤] (一)导读进入新
教师教学工作评价方案
教师教学工作评价方案 一、教学评价的范围 课堂教学、实践性教学、场地教学。 二、教学评价方法 1、“6分制”学生评教方法。 学生参与教学评价,教师的课时工资等级,通过学生的评教来
日月潭教学设计
《日月潭》教学设计【教学目标】 会写“环、绕”等12个生字;会认“环、绕、茂、晰、朦、胧、境”9个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文,抓住重点词语,品味文中的佳句,感受日月潭的秀丽风光。3、背诵自己
小学教育教学提质措施指导方案
小学教育教学提质措施指导方案为了认真贯彻市教育局“教育质量提升年”的指示精神,切实搞好我校的教学工作,提高教育教学质量,经过领导班子和全体教师共同研讨,根据我校的实际情况,特制定我校提质具体措施:一、