《地震中的父与子》教学案例

《地震中的父与子》教学案例关玲引言：教学目标是上好一堂课的前提，是保证课堂教学质量与效益的基础，因为教学目标指出了教学的主攻方向，规定了一节课的教学内容、重点难点、学习层次水平，影响着教学策略的选择以

《地震中的父与子》教学反思（范文大全）[修改版]

第一篇：《地震中的父与子》教学反思《地震中的父与子》学案反思 研究人：前门小学 杜鑫 在我校第一次开放日中，我们组以“同备共讲”的形式设计了《地震中的父与子》一课的学案，这使我比较准确地把握了此课的重

地震中的父与子实录[修改版]

第一篇：地震中的父与子实录《地震中的父与子》教学设计 一、 设计理念： 《地震中的父与子》是人教版义务教育课程标准实验教材第九册第六单元的一篇精读课文。讲述的是1994年美国洛杉机发生大地震时，一位年

《地震中的父与子》课本剧[修改版]

第一篇：《地震中的父与子》课本剧剧本创意：百善孝为先，时值我区第二个“孝敬父母月”（每年的第五个月）来临之际，精选亲情感恩经典故事《地震中的父与子》编排为课本剧，目的就在于激发学生学会感恩，孝敬父母。

地震中的父与子教学案例2

五年级语文上册《地震中的父与子》教学设计【教学设计】《地震中的父与子》讲述了有一年美国洛杉矶发生大地震时，一位父亲在废墟中经过38小时的挖掘，终于救出儿子的传奇故事。本课的教学，我力求体现“整合资源助

17课地震中的父与子教学设计（共五则）[修改版]

第一篇：17课地震中的父与子教学设计《地震中的父与子》教学设计 教学目的： 1．感受父子亲情，理解伟大的父爱能给人巨大的勇气，能使人在危急时刻变得更加坚强，能够无所畏惧地面对突如其来的灾难。 2．依托

小学语文五年级上册《地震中的父与子》教学实录精品[修改版]

第一篇：小学语文五年级上册《地震中的父与子》教学实录精品人教版五年级上册《地震中的父与子》 高 娃 课前交流 师：我的名字叫高娃，猜一猜我是来自什么地方的老师？ 生：我猜老师来自内蒙古。 师：为什么？

《地震中的父与子》[修改版]

第一篇：《地震中的父与子》一、设计理念：《地震中的父与子》是人教版义务教育课程标准实验教材第九册第六单元的一篇精读课文。讲述的是1994年美国洛杉机发生大地震时，一位年轻的父亲在废墟中经过38小时的挖

课改教案17地震中的父与子[修改版]

第一篇：课改教案17地震中的父与子17《地震中的父与子》导学案 第一课时导学案 一、目标导航 1．我会认识8个生字，会写11个生字。能正确读写“洛杉矶、混乱、昔日、废墟、爆炸、瓦砾”等词语。 2．我会

《地震中的父与子》《慈母情深》教学设计[修改版]

第一篇：《地震中的父与子》《慈母情深》教学设计《地震中的父与子》《慈母情深》教学设计 一、明确目标，导入新课。 1.本单元的主题是——父母之爱。 2.本节课的学习目标有两个：一是能用自己的话说出这篇课

《地震中的父与子》教学案例

《地震中的父与子》教学案例与分析南山中心小学 邓美春在语文教学中，应多注重创设一种恰当的情景，通过对情境的体验，激发同学们学习的兴趣及学习的深度。在小学语文教材中，有大量生动的故事，其中蕴涵着丰厚的

《地震中的父与子》教学案例

《地震中的父与子》教学案例与分析南山中心小学 邓美春在语文教学中，应多注重创设一种恰当的情景，通过对情境的体验，激发同学们学习的兴趣及学习的深度。在小学语文教材中，有大量生动的故事，其中蕴涵着丰厚的