中学高效课堂教学模式研究结题报告

中学高效课堂教学模式研究结题报告齐齐哈尔市“十二五”教育科学规划课题 结题报告 课题名称：农村初中高效课堂和有效教学模式研究课题编号：QJG125-180课题主持人：王忠 郝生强主

结题报告创建“问题式”教学模式,实现高效课堂的研究结题报告

全国教育科学规划“十二五”教育部重点课题《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》实验研究子课题《创建“问题式”教学模式，实现高效课堂的研究》结题报告一、结题报告综述：21世纪的教育强调知识学习的探索性和创

结题报告创建“问题式”教学模式,实现高效课堂的研究结题报告

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结题报告创建“问题式”教学模式,实现高效课堂的研究结题报告

全国教育科学规划“十二五”教育部重点课题《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》实验研究子课题《创建“问题式”教学模式，实现高效课堂的研究》结题报告一、结题报告综述：21世纪的教育强调知识学习的探索性和创

中学高效课堂教学模式研究结题报告

齐齐哈尔市“十二五”教育科学规划课题 结题报告 课题名称：农村初中高效课堂和有效教学模式研究课题编号：QJG125-180课题主持人：王忠 郝生强主持人所在单位：齐齐哈尔市克山县北

高效课堂,教学模式研究,结题报告

“新课程背景下高效课堂教学模式研究“结 题 报 告一、课题名称：小学高效课堂教学模式研究二、摘要： 课堂是由学生组成的，每个学生应在原来的根底上最大限度的开展。我们以学生在课堂的参与状态、参与度、参与

初中数学复习课教学模式研究方案结题报告

xx市根底教育科研“十二五〞规划课题研究结题报告【内容提要】针对现阶段初中数学课堂教学中复习课所存在的一些现象，以及广阔教师对数学复习课研究的不够系统等现象，结合我校“导学导教〞的实验现状，我们提出了

《高效课堂和有效教学模式研究》结题报告

《高效课堂和有效教学模式研究》结题报告一、课题的提出1.教育背景高效课堂与有效教学近年来已成为国内外教学研究的重点和热点。只要教育存在，就存在提高质量的问题，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ -2

结题报告创建“问题式”教学模式,实现高效课堂的研究结题报告

结题报告创建“问题式”教学模式,实现高效课堂的研究结题报告全国教育科学规划“十二五”教育部重点课题《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》实验研究子课题《创建“问题式”教学模式，实现高效课堂的研究》结题报

《中考英语复习课教学模式研究》结题报告

《中考英语复习课教学模式研究》结题报告 　　 《中考英语复习课教学模式研究》结题报告 　　 　　一、课题的提出及研究背景 　　 　　中考是对学生初中三年，乃至整个义务教育阶段学习效果的检测，对众多学生

结题报告创建“问题式”教学模式-实现高效课堂的研究结题报告

全国教育科学规划“十二五”教育部重点课题《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》实验研究子课题《创建“问题式”教学模式，实现高效课堂的研究》结题报告一、结题报告综述：21 世纪的教育强调知识学习的探索性和

构建绿色课堂教学模式的实践研究结题报告

北京市农村小学校长领导力提升研修项目结题报告报告题目：构建绿色课堂教学模式的实践研究作 者：沙志娟工作单位：房山区史家营中心校指导教师：余清臣教育部小学校长培训中心北京师范大学校长培训学院北京师