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精编翻转课堂教学设计研究4篇

翻转课堂教学设计研究4篇第一篇:翻转课堂教学模式下高职旅游规划课程教学设计 如何将翻转课堂这种全新的教学模式运用到旅游管理专业课程的教学上来,以便提高课程教学的吸引力与参与性,解决专业课程教学中

一年级数学“10的认识”教学设计与课后反思

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桃花源记教学设计

桃花源记教学设计 【教材分析】本文文字较为简易,且故事性较强,可要求学生借助注释和工具书理解课文基本内容,对于难懂的字词,教师稍作点拨即可。同时,要加强诵读练习,积累文中的成语及有价值的词汇,然后在反

小学心理分健康教育《积极面对挫折》教学设计

小学心理分健康教育《积极应对挫折》教学设计 榆树市弓棚镇武龙中心小学刘辉 学情分析: 每个人在成长的过程中总会遇到这样或那样的挫折,遇到挫折时,如果不能有顽强的毅力去应对,很容易使处境越来越糟糕,从而

名师教学设计《水的溶解》完整教学教案

教案名师教学设计《水的溶解》完整教学教案一、引言1.1设计意图:通过引入水的溶解概念,激发学生的兴趣,引发学生对水溶解现象的思考。1.1.1利用生活实例,如盐水、糖水等,让学生初步了解水的溶解现象。

aoe教学设计

aoe精品教学设计   1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习普通话。要学好汉语拼音。   2、学会a o e三个单韵母,认清形,读准音。   3、认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的三个单韵

动物聚会教学设计

《动物聚会》教学设计 教学目标: 1、引导学生感悟知识的内在关系,通过内推,深入理解乘法的意义。知道乘法与加法的关系。 2、通过问、摆、说、找一系列活动培养学生[此文转于斐斐课件园

秋天的雨教学设计 (4)

《秋天的雨》教学设计雷萍教学目标认识“钥、匙”等8个生字,会写“扇、邮”等12个生字。正确读写“清凉、留 意”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情。积累好词佳句, 背诵自己

11《军神》一等奖创新教学设计(共2个课时)

11《军神》一等奖创新教学设计(共2个课时)五年级下册语文《军神》教学设计【教学目标】认识“沃、匪、绷、衷、堪” 5个生字,会写“庆、诊”等15 个字,会写“诊所、年龄”等16个词语。能正确、流利地朗

小学语文二上识字2《树之歌》教学设计

小学语文二上识字2《树之歌》教学设计设计说明这是一首介绍树木特征的归类识字儿歌,描写了 n种树 木,表现了大自然树木种类的丰富。一连串树的名字中蕴含 着木字旁的汉字,让学生感受到汉字音形义结合的特点。

部编版一年级语文下册第八单元大单元教学设计

部编版一年级语文下册第八单元大单元教学设计第八单元单元解读【单元主题】本单元围绕“问号”这个主题编排了《棉花姑娘》《咕咚》《小 壁虎借尾巴》3篇课文,其中《棉花姑娘》《小壁虎借尾巴》是童话 故事,《咕

识字4猜字谜教学设计

识字4猜字谜教学目标:1.知识目标:正确认读本课“相、遇、喜”等12个生字,会写田字格里的“字、左、右”等7个生字。2.能力目标:学生自主识字,养成良好的写字习惯;能说出自己是怎么猜出谜语的。3.情感