桂林山水教学设计_3

桂林山水》教学设计 桂林山水》教学设计《第一课时 一、创设情境，激发兴趣1.同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有关描写祖国自然景观的文章，想一想：哪处景色给你留下的印象最深?说出来和大

王晓娟桂林山水教学设计

桂林山水教学设计教材分析桂林山水是人民教育出版社六年制小学语文第八册第一单元中的一篇课文，课文抓住了桂林山水的特点，以优美简练的语言，生动形象的展示了桂林山水的美景，表达了作者热爱祖国大好河山，热爱大

课文桂林山水教学设计

课文桂林山水教学设计 课文桂林山水教学设计 　　1、同学们，昨天老师布置大家收集，阅读了关于描写祖国自然景观的好文章，说一说：哪处风光给你留下的印象最深？让大家与你共同分享。 　　2、导入新课。今天，

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《桂林山水》教学设计 【教学目标】 1、通过本课学习，知道桂林山水的特点，初步了解桂林山水形成的原因。 2、初步感受桂林山水在世界上的地位及对推动当地社会发展的作用。 3

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桂林山水教学设计导读： 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：桂林山水教学设计 第二篇：桂林山水教学设计 第三篇：教版四年级下册语文桂林山水教学设计 第四篇：人教版·四年级

《桂林山水》教学设计

最新《桂林山水》教学设计 最新《桂林山水》教学设计 　　1．教材简析 　　课文描绘了桂林山水的旖旎风光，赞美了祖国的锦绣河山．表达了作者热爱祖国的思想感情。课文按先总说、后分述、再综合的顺序分为4个自

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【教材分析】    《桂林山水》以生动的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，全文脉络清晰，自然流畅，给人以美的感受。本文编排在四年级下册第一单元第二课（第一课是古诗词三首），也是本册的第一篇课文。本单元以

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桂林山水教学设计《桂林山水》这篇课文主要描写桂林漓江的水静、青、 绿，桂林的山奇、秀、险。千百年来，桂林始终是人们旅游 观光的宝地。为便利老师更好的教学，语文网小编给大家整 理了桂林山水教学设计，其教

桂林山水 教学设计

桂林山水教学设计桂林山水（第一课时）桂林山水教学目标：.通过看录像、学文，了解桂林山的特点，从而受到酷爱 祖国锦绣河山的教化，陶冶爱美情趣。.学习作者细致视察和详细形象地描写景物的方法，培育 视察、想

桂林山水教学设计

《桂林山水》教学设计　　教学要求：　　⒈通过朗读、背诵课文，了解桂林美丽的山水，激发学生热爱祖国山河的思想感情。　　⒉正确、流利、有感情地朗读课文，注意“啊”的音变，读好比喻句及排比句。　　⒊学

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授课内容5—3桂林山水甲天下主备人于洋课型阅读课课时2课时授课时间学情分析设计理念古人说：读书破万卷，下笔如有神。学生在读“万卷书”的时候可以积累许多精词妙句，积累许多体式、结构、佳篇，似蜜蜂采蜜，广

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