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《种子的梦》教学设计
《种子的梦》教学设计设计理念的教学重点是感知诗歌凝练的语言以及丰富生 动的想象，而感受诗歌深刻的内涵和足够的情感那么 是其教学的难点。在教学过程中我主要抓住诗文中的 梦、土地、孕育来作文章：由梦引入，
种子的梦教学设计
教学目标： （一）知识与技能： 1、了解诗人以种子比喻自己以及文中比喻、拟人的修辞手法。 2、抓住重点词句理解课文内容，在读中感悟。 3、通过理解种子成长的过程，体会作者要表达的在艰苦的环境中不畏艰难
教学设计种子的梦
《种子的梦》课堂教学实录作者／来源：高区钦村小学 陈 潇 发布时间：2007-06-18《种子的梦》课堂教学实录 高区钦村小学 陈 潇 一．导 入： 师：课前板画一粒种子，提问：这
种子的梦教学设计
种子的梦 教学设计教学目标：1、学生本课的9个生字，理解重点词语“冰冷冰冷的世纪，憩睡、滋润、孕育、积攒、迎接”等。 2、理解诗歌内容，体会作者在艰苦的环境中不畏艰难，敢于拼搏的精神。 3、体会诗
《种子的梦》教学设计之一
《种子的梦》教学设计之一 教学目标： 1、学生本课的9个生字，理解重点词语冰冷冰冷的世纪，憩睡、滋润、孕育、积攒、迎接等。 2、理解诗歌内容，体会作者在艰苦的环境中不畏艰难，敢于拼搏的精神
《种子的梦》教学设计资料
《种子的梦》教学设计资料 教学目标：1、有感情的朗读诗歌，体会诗人表达的情感，在读的基础上交流自己的感受。2、鼓励学生大胆说出自己的梦想，鼓励学生试着把自己的梦想写成诗，借以培养学生的想象力与创
《种子的梦》教学设计之一
《种子的梦》教学设计之一 教学目标：1、学生本课的9个生字，理解重点词语冰冷冰冷的世纪，憩睡、滋润、孕育、积攒、迎接等。2、理解诗歌内容，体会作者在艰苦的环境中不畏艰难，敢于拼搏的精神。3、体会
种子的梦教学设计 (2)
《种子的梦》教学反思张卜乡庙西小学：杨飞《种子的梦》是一首儿童诗，一共八小节，讲述了一粒种子的 梦想：它想象了自己生长过程中所经历的几个阶段的不同体验，表达 种子生长的艰难过程以及它为实现梦想而付出的
《种子的梦》教学设计资料
《种子的梦》教学设计资料 教学目标： 1、有感情的朗读诗歌，体会诗人表达的情感，在读的基础上交流自己的感受。 2、鼓励学生大胆说出自己的梦想，鼓励学生试着把自己的梦想写成诗，借以培养学生的
《种子的梦》第二课时教学设计
《种子的梦》第二课时教学设计文本解读：《种子的梦》是一首现代诗，编排于五年级下册教材第六单元“心愿”第二篇。这首诗歌诗人柯岩创作于“文革”后期，有着沉重的历史背景。全诗共有八个小节，用优美的词句描述了
《种子的梦》教学设计之二
《种子的梦》教学设计之二 教学要求 1．阅读诗歌，了解内容，体会作者要表达的思想感情。 2．学习本诗的比喻、拟人的表现手法。 3．学会本课的生字新词。 4．有感情地朗读诗歌。 5．在
《种子的梦》教学反思
《种子的梦》教学反思 《种子的梦》教学反思 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来。相较于教案，教学反思也很重要。下面是为大
