《雪孩子》片断赏析教学设计

《雪孩子》片断赏析教学设计 《雪孩子》片断赏析教学设计 　　师：雪孩子为了救小白兔，自己却化了，成了一朵很美很美的白云。请小朋友自由读第八段，想一想，你要读出什么样的语气呢？ 　　（学生自由练读） 　

《雪孩子》教学设计

与部编版语文教材相融合的小学中文绘本阅读教学设计《雪孩子》（英）凯瑟琳•沃尔特斯著；（爱尔兰）艾利森•埃奇森绘外研童书译；金波审译教学基本信息绘本名称《雪孩子》匹配年级二年级（上）匹配单元第七单元教

雪孩子教学设计第二课时

《雪孩子》教学设计（第二课时）  教学目标设计： 1、知识目标 (1)学会“己、化、朵”三个生字 (2)能正确、流利、有感情地朗读课文 (3)知道雪化成水

雪孩子第二课时教学设计

《雪孩子》第二课时教学设计 【教学分析】 《雪孩子》课文描述了一场美丽的大雪过后，小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子，雪孩子给小白兔带来了快乐但是后来，为了救大火中的小白兔，雪孩子却化了。它

《雪孩子》第二课时教学设计

《雪孩子》第二课时教学设计桦甸市向阳小学 姜沣月［教学目标］1. 默读课文，理解课文内容，了解雪变成云的过程。2.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。［教学重难点］1.体会

小学一年级语文教案-《雪孩子》教学设计之二

小学一年级语文教案——《雪孩子》教学设计之二教材分析这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的形式出现，将水的变化常识融于故事之中，易于激

19《雪孩子》教学设计

19《雪孩子》教学设计教材分析：　　这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的形式出现，将水的变化常识融于故事之中，易于激发兴趣。　　本篇

雪孩子教学设计

雪孩子教学设计 学习目标:　　1．认识10个生字；会写“瓜、衣、来”三个字；认识1个偏旁

一年级《雪孩子》教学设计

一年级《雪孩子》教学设计　　　　一年级《雪孩子》教学设计　　【教材分析】　　《雪孩子》是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的

雪孩子教案教学设计优秀

雪孩子教案教学设计优秀 【教学目标】 １、认识１０个生字；会写“瓜、衣、来”三个字；认识１个偏旁“孑”；知道“香”是多义词；“又”字连用可表示两种情况同时存在。 ２、理解重点词句

雪孩子说课设计教案教学反思说课

《雪孩子》说课设计 教案 教学反思 说课 《雪孩子》就是其中的一篇，课文讲述了一个雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自已变成了云朵的故事，表现了雪孩子奉献自已，救助别人的美好心灵。同

雪孩子》教学设计

课 题19、雪孩子主备人文科组授课班级一年级授课人林文海授课时间教学目标一、知识与技能1.认识10个生字，会写"瓜、衣、来"3个字，认识1个偏旁"子" 2.正确、流利、有感情地朗读课文 3.