论语十则教学设计

论语十那么教学设计 《论语》十那么 [创新设计] 一、教学目标 1．认读字词；2．理解各那么语录；3．、积累语言材料。 二、教学思路 板块式教学思路，全课的教学主要分为三个板块。 三、创新意图 突出学

《论语》十则教学方案介绍

《论语》十则教学方案介绍 　　 　　○教学目标 　　 　　①熟练背诵并正确翻译这篇课文。 　　 　　②理解课文思想内容，对照反省自己。 　　 　　③积累文言词汇。 　　 　　○教学重点 　　 　　背诵

2022论语十则教案1_论语十则教学设计1

2022《论语》十则教案1_论语十则教学设计1 《论语》十则教案1由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“论语十则教学设计1”。 《论语》十则教案 教学目标：

《论语》十则教学设计与反思(人教版高二选修)

《论语》十那么教学设计与反思(人教版高二选修) 《论语》十那么教学设计与反思(人教版高二选修) 课题：《 论语》十那么 教学对象： 高中二年级的学生 课时： 三课时 授课教师：杨育馨 一、教材分析 《

第10课〈论语〉十则的教案设计

第10课〈论语〉十则的教案设计 　　 　　第10课《〈论语〉十则》教案 　　 　　教学目标： 　　 　　1.掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文，第10课〈论语〉十则教案。 　　 　　2.能准确流

语文论语十则的教学设计

语文论语十那么的教学设计 　　1.了解文言文的常识和方法 　　2.学习古人端正学习态度，改良学习方法(前部)。 　　3．理解课文词语和句子的含义(前一局部)。 　　1.读准以下加点字的读音： 　　愠罔

《论语十则》优秀教学设计范文

《论语十那么》优秀教学设计范文 　　1、积累文言词汇。 　　2、背诵、翻译、理解课文内容。 　　3、培养勤学好问、永不满足的学习态度，掌握良好的学习方法。 　　1、教读课 　　2、一课时 　　一、导入

《论语十则》的优秀教学设计

《论语十那么》的优秀教学设计 　　１、通过诵读熟悉文言文的表达方式和习惯用语，以养成语感。 　　２、吸收孔子思想精华中有益于自己思想品德修养的部分。 　　３、采用自主、合作、探究的学习方式。 　　４、

七年级语文上册 10《论语》十则（方案A）教学设计 新人教版

10《论语》十则（方案A）○教学目标 ①熟练背诵并正确翻译这篇课文。 ②理解课文思想内容，对照反省自己 ③积累文言词汇。 ○教学重点 背诵、翻译、理解课文内容。 ○课前准备 ①搜集孔子及其《论语》的有

2019-2020年七年级语文上册《〈论语〉十则》教学设计 新人教版

2019-2020年七年级语文上册《〈论语〉十则》教学设计 新人教版◆ 教学目标 （一）知识与能力目标 1.初步理解浅易文言文 2.能准确朗读并熟练背诵默写课文 3.能够读、写、理解“子曰、愠、罔、殆

先把他迷住再说我教《〈论语〉十则》(论坛帖) 教案教学设计

先把他迷住再说我教《〈论语〉十那么》(论坛帖) 教案教学设计 先把他迷住再说--我教《〈论语〉十那么》(论坛帖) 教案教学设计 张国生 　　在各语文网站的“论坛”上，经常看到中学生不喜欢文言文的帖子，

《〈论语〉十则》课堂教学实录[修改版]

第一篇：《〈论语〉十则》课堂教学实录《〈论语〉十则》——教学实录班级：九（1）班执教：温文化一、课前激趣，融洽师生关系师：上课之间，我们先来讨论一下各自的身份。你们的身份是什么？生齐答：学生。师：我的