初中物理摩擦力课件

- 第3节 摩 擦 力 - 人教版物理第十三章 - - 《北京日报》报道过这样一则消息：一位中年男子跑

高一物理必修1《摩擦力》教学设计

课 题3.3 摩擦力课 型新授课作 者单 位教学目标知识技能1、知道摩擦力的存在和对物体运动的作用；2、知道决定摩擦力大小的因素；3、知道摩擦在生活中的应用与防止过程方法1、观察有关摩擦现象

信息化教学设计模板(摩擦力教案)

信息化教学设计模板设计者姓名学院学号专业案例摘要教学题目所属学科 物理 学时安排摩擦力1 课时 年级 初三一、教材内容分析摩擦力是人教版新课标九年级物理第十二章《力和机械》的第三节内容。本节教材中摩擦

初中物理二力平衡摩擦力的习题课

- 第九章 力和运动2 - 适用教材人教版九年义务教育三年制初级中学教科书《物理》第一册 - 二力平衡 摩擦力 - 力的平衡

初中物理摩擦力易错题

8.6摩擦力(习题课)课堂作业1、小滨用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为             N；小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回

初中物理：《摩擦力》说课稿

- 洛龙区第一实验学校 - 第八章 第三节摩 擦 力 - 义务教育课程标准实验教科书八年级物理 - 设计人：

八年级物理下册第八章第3节摩擦力教学设计新版新人教版

第八章 第3节 摩擦力 一、教学目标（一）、知识与技能1、知道摩擦力是如何产生的2、通过探究知道摩擦力的大小与什么因素有关3、知道摩擦力的利和弊（二）、过程与方法1、通过探究活动，使学生感知摩擦力的存

初中物理-摩擦力专题训练

初中物理-摩擦力专题训练摩擦力有无的确定1．由产生条件确定①接触面间有弹力；②接触面粗糙；③有相对运动或相对运动的趋势。有一个条件不满足，就没有摩擦力。2．根据运动状态确定由物体的运动状态，结合物体受

高中摩擦力-教学设计

摩擦力概念的教学设计教学内容摩擦力设计者学校/班级贵州师范大学2009级物理学设计者姓名陈发勇选用教材人教版普通高中物理必修（一）教学时数一个课时本节课的教学设计理念物理从生活来，通过实验以及生活中大

带领学生感受摩擦力——摩擦力教案

带领学生感受摩擦力——摩擦力教案。一、教学目标知道摩擦力的作用并能正确解释。能够观察并记录摩擦力的表现。能够在实际生活中理解摩擦力的作用。二、教学内容摩擦力的概念及常见表现。摩擦力的计算方法。摩擦力在

人教版初三物理摩擦力课堂教学设计

人教版初三物理摩擦力课堂教学设计教学目标.知识与技能目标: 1．知道产生摩擦的原因。 2．探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关.　　 3.了解实际生活中的摩擦现象及增大和减小摩擦的方法

10-11版初中物理新课标同步授课课件：13.3摩擦力（人教版九年级）

- - 第三节摩擦力 - - 1、知道摩擦力的存在和对物体运动的作用 - 教学目标