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教师个人计划总结之教育名著读后感言
教师个人计划总结之教育名著读后感言 在炎炎夏日,有一种东西能为你送去清凉;在那寒冬腊月,有一种东西能带给你无限温暖;快乐时,它与你一起欢舞;悲伤时,它抚平你心中的伤痛。它是谁?它就是承载着人类历史
教师个人计划总结之教育名著守望教育读后感
教师个人计划总结之教育名著《守望教育》 读后感 哲人康德曾说过这样的名言:“有两种东西,我们越是经常、持续地对它们反复思考,它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵:这就是在我之上
教师个人计划总结之陶行知教育名著读后感
教师个人计划总结之陶行知教育名著读后感 “爱满天下”是 陶行知 先生一生奉行的格言。 陶 先生不仅热爱儿童,热爱青少年,而且热爱教育、热爱科学、热爱真理、热爱祖国人民、热爱全人类。“爱” 是 陶
教师个人计划总结之跳出教育看教育读后感
教师个人计划总结之《跳出教育看教育》读后感 《跳出教育看教育》源自媒体人梁冬和哲学硕士,《21世纪商业评论》发行人,原《21世纪商业评论》主编吴伯凡的一档商业脱口秀广播节目《冬吴相对论》引发的别
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教师个人计划总结之做有温度的教育读后感
教师个人计划总结之《做有温度的教育》读后感 课堂是神圣的,它不能被忽视或者敷衍;面对它,我们需要充满信心但不能有半点骄傲或矫情,更不能随意。而一名教师,经过多长时间的历练可以著书立说,阐述自己的教
读后感 《第一次亲密接触》读后感
《第一次亲密接触》读后感《第一次亲密接触》读后感《第一次亲密接触》读后感1 说实话,现在和大家说第一次亲密接触也许已经过时。其实看过原著的人不多,只是看在它是第一本网络畅销小说的份上,去观看了电影而
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教师个人计划总结之塑造教师读后感
教师个人计划总结之《塑造教师》读后感 近日,我读了《塑造教师:教师如何避免易犯的25个错误》一书,感到这本书是一本难得的好书。 《塑造教师:教师如何避免易犯的25个错误》一书中,著名的美国教育心
教师个人计划总结之教育的细节读后感
教师个人计划总结之《教育的细节》读后感 书本中的这么一段文字:“孩子是由一百种组成的。孩子有一百种语言,一百只手,一百种思考、游戏、说话的方式,还有一百种聆听问题的方式,惊讶和爱慕的方式。一百种欢
教师个人计划总结之教育学读后感
教师个人计划总结之教育学读后感 读了《陶行知教育名篇》这本书,感受颇多。这本书汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓,文章深入浅出、通俗易懂,从“教学合一”、“学生自治”、“平民教育”、“学
教师个人计划总结之读教育走向生本读后感
教师个人计划总结之《读教育走向生本》读后感 借用昨天教研活动庞老师发言提到的那位名师的话引出我的发言,记得这句话是这样说的:“我不会站在你前面,因为我不想带领你;我也不会站在你后面,因为我不想跟随