教师个人计划总结之教育学读后感

教师个人计划总结之教育学读后感 　　读了《陶行知教育名篇》这本书，感受颇多。这本书汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓，文章深入浅出、通俗易懂，从“教学合一”、“学生自治”、“平民教育”、“学

教师个人计划总结之塑造教师读后感

教师个人计划总结之《塑造教师》读后感 　　近日，我读了《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书，感到这本书是一本难得的好书。　　《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书中，著名的美国教育心

教师个人计划总结之跳出教育看教育读后感

教师个人计划总结之《跳出教育看教育》读后感  　　《跳出教育看教育》源自媒体人梁冬和哲学硕士，《21世纪商业评论》发行人，原《21世纪商业评论》主编吴伯凡的一档商业脱口秀广播节目《冬吴相对论》引发的别

教师个人计划总结之做有温度的教育读后感

教师个人计划总结之《做有温度的教育》读后感 　　课堂是神圣的，它不能被忽视或者敷衍；面对它，我们需要充满信心但不能有半点骄傲或矫情，更不能随意。而一名教师，经过多长时间的历练可以著书立说，阐述自己的教

教师个人计划总结之教师应当写哪些计划读后感

教师个人计划总结之《教师应当写哪些计划》读后感 　　我们知道每个人生活中干任何事情时，都会有自己的一个小小计划。那么工作也是一样。计划的制定是非常有必要的。良好的计划制定有利于促进个人的发展，同时也有

教师个人计划总结之教育的细节读后感

教师个人计划总结之《教育的细节》读后感 　　书本中的这么一段文字：“孩子是由一百种组成的。孩子有一百种语言，一百只手，一百种思考、游戏、说话的方式，还有一百种聆听问题的方式，惊讶和爱慕的方式。一百种欢

教师个人计划总结之致青年教师读后感

教师个人计划总结之《致青年教师》读后感 　　拿到这本《致青年教师》在桌子上面了好久才打开看他，在书的自序中看到“对教师职业生命负责”的话时，有点受惊。因为我从开始教学至今还没想过如此深层次的问题，只是

教师个人计划总结之学会生存读后感

教师个人计划总结之《学会生存》读后感 　　“学会生存”这个理念是我在担任心理健康辅导教师的时候，在一次中小学心理健康教育研讨会上听著名的心理学者孙云晓老师说的。后来有幸在网上堆到了这本书。《学会生存》

教师个人计划总结之读教育走向生本读后感

教师个人计划总结之《读教育走向生本》读后感 　　借用昨天教研活动庞老师发言提到的那位名师的话引出我的发言，记得这句话是这样说的：“我不会站在你前面，因为我不想带领你；我也不会站在你后面，因为我不想跟随

教师个人计划总结之教师的修炼读后感

教师个人计划总结之《教师的修炼》读后感 　　《教师的修炼》一书是全国教育科学十五规划重点课题项目成果，教师培训、班主任培训的优秀教材，教师提升专业素养的必备读本。修炼教师形象，精炼教师生活，锤炼教师专

教师个人计划总结之魏书生教育思想专著读后感

教师个人计划总结之《魏书生教育思想专著》读后感 　　岩头小学  陈萍萍　　前段时间去书店看到了魏书生写的专著，顺便买了本，这几天也一直在翻阅，从中我发现书中他写到的并不是纯理论的东西，而更多的是那些特

教师个人计划总结之在教育家的智慧里呼吸读后感

教师个人计划总结之《在教育家的智慧里呼吸》读后感  　　古今中外，我们有许多著名的教育家将毕生心血倾注于教育研究上，他们有着自己与众不同的教育理念，并且亲身试验将自己的理念投注于实践中。暑假里我阅读了