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教师课堂教学控制策略的理论研究

教师课堂教学控制策略的理论研究 摘要:教学活动是实现教育目标的基本途径,它是一个可控制、可调节的动态系统。教师课堂教学控制是教师通过收集教学活动中各种信息进行加工和处理,不断调整自己的行为以达到

教师课堂教学学生问卷调查表

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教师课堂教学专题报告

浅谈教师课堂教学行为 石龙中心小学—— 陶雁新课改理念下怎样的一堂课算是好课,一堂好课需要具备哪些特征,如何评价课堂教学?根据校本研修课评价活动,谈谈我

教师课堂教学大比武活动实施方案

教师课堂教学大比武活动实施方案根据小学教师 “课堂教学大比武”活动的主要精神,结合我校实际,特制定课堂教学大比武活动实施方案。一、指导思想以新课标理念为指导,以创新课堂教学为重点,以促进教师专业成长为

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基础部教师课堂教学质量评价的实践与思考

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