教师相互听课记录与评价表

教师相互听课记录与评价表本次课的基本情况记录授课教师教师职称听课时间年 月 日第节授课班级听课地点课程名称采用何种教学手段听课人讲授内容(记录章节标题)对本次课的评价情况与建议评价指标指标内涵评价等级

教师听课记录表模板

.实用文档 .听课记录学校 班级 学科 执教人时间 年 月 日第 周星期 ， 午第 节课题 听课人课题笔录： 瞬时点评：..实用文档 ...实用文档 .课堂教学分析评价定性分析评价：定量分析项 目 于

教师听课记录表

教师听课记录时 间班 级任课教师 课 型    课 时 听课人 课题名称  听 课 记 录 （教学内容与过程）听 课 意 见1. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩

中小学教师听课记录表

听 课 记 录上课时间： 年 月 日 星期 午 第 节学科班级执教者课题听课人教 学 情 况随堂思考教学内容：分析意见：

教师听课记录表模板

教师听课记录日期 年 月 日 班级（地点）活动用时授课教师活 动 名 称听课教师活

幼儿园教师听课记录表

教师听课记录表上课教师听课班级上课时间上课科目幼儿人数配课老师上课名称课程目标课程内容课程评析优点缺点建议备注听课人:听课时长:

幼儿教师听课记录表模板

听课记录表实习幼儿园班级活 动 名 称语言《盼盼的树朋友》任课老师活 动 目 标1、尝试通过看看、说说、找找，感知树木的多种用途。 2、知道人们的生活离不开树木，从而萌发保护树木的情感活 动 准 备

幼儿教师听课记录表模板

听课记录表实习幼儿园班级活 动 名 称语言《盼盼的树朋友》任课老师活 动 目 标1、尝试通过看看、说说、找找，感知树木的多种用途。 2、知道人们的生活离不开树木，从而萌发保护树木的情感活 动 准 备

小学听课记录表

小学听课记录表 听课人： 任课教师班级听课日期 年 月 日第 节教学内容小学二年级语文上册《古诗两首》------《回乡偶书》课

听课记录模板表

听 课 记 录班级科目教者日期课题课堂教学类型课 堂 实 录课堂评注听课小节主要优点主要缺点建议

厦门大学新进教师听课记录表

厦门大学新进教师听课记录表听课教师 姓名职称联系电话课程名称授课教师 姓名职称上课时间上课地点项目听课记录学容 教内教学 方法教学 态度教学 效果课堂 总评听课心得:听课人（签名）:日期:

2024年小学语文听课记录表范文

2024年小学语文听课记录表范文 2024年小学语文听课记录表范文篇一　　一、创设情境，激趣导入：　　1.板书课题，(同学们，你们知道老师写的是什么吗?)齐读课题：荷花。　　2.语言渲染：从古至今，荷