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教师评课记录表
课堂教学教师互评表任课教师: 评课教师:授课班级: 授课课程:项目权 重序 号评价标准分值得分教学目标151目标明确具体,可操作性强,符合新课程标准52符合学生实际水平,有利于学生的发展53重视培养学
六年级数学《百分数的认识》评课稿
六年级数学《百分数的认识》评课稿 六年级数学《百分数的认识》评课稿 李老师在这节课的教学中,内容设计合理,要点清晰,讲授条理清楚,层次渐进,过渡自然,效果好。具体体现如下
教师听课评课情况记录表模板(1)
教师听课评课情况记录表模板吕梁地区 栗家庄 学校 语文 学科 学员姓名 陈志娥课程名称 《秋天的雨》 授课者 王利花评课地点 语文办公室 评课时间 9 月 27 日魏正健(教研室) 马红生(教办) 赵
中学听评课记录表
中学听评课记录表记录人:授课人授课班级授课时间科目课型课题参与听评 课人员本节课 主要优 点本节课需 要改进 的地方
公开课《葡萄沟》评课稿
公开课《葡萄沟》评课稿金昕老师在执教《葡萄沟》一课时,引导学生在熟读课文的基础上,找出课文的中心句,初 步感受葡萄沟是个好地方。在初步感知后,又引导学生思考:为什么说葡萄沟是个好地方呢? 围绕〃葡萄沟
教师听课评课情况记录表模板-(1)
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教师听课评课情况记录表模板(1)
..教师听课评课情况记录表模板吕梁地区栗家庄学校语文学科学员姓名陈志娥课程名称《秋天的雨》授课者王利花评课地点语文办公室评课时间9月27日魏正健(教研室)马红生(教办)赵迎春(教办)陈晓娟(栗评课人家
《如何听课评课》课件
- 《如何听课评课》ppt课件 - 听课前的准备听课过程中的观察与记录课后评课与反馈如何提高听课评课的效果听课评课的实践应用 - 目录
二年级语文《葡萄沟》评课稿_1
二年级语文《葡萄沟》评课稿 二年级语文《葡萄沟》评课稿 《葡萄沟》是人教版新课标二年级下册的第10课。吴教员的授课有以下几个特点: 一、教材挖掘深、目标完成好 教
第四次教师听课评课情况记录表模板
教师听课评课记录表 余畈小学 语文学科 姓名 吴卫华 课程名称地震中的父与子授课者 彭民主评课地点余畈小学评课时间2015.12.17评课人 吴卫华 授课过
二年级公开课我要的是葫芦评课稿
二年级公开课《我要的是葫芦》评课稿 【1】 听了陈老师上的《我要的是葫芦》一课,我觉得这是一堂朴实无华、扎实有效的课。 一、明确一种思想——以读品文 阅读教学应立足于培养孩子阅读文章的
教师听课评课记录表
四川省达州中医学校教师听课记录表学授课时间年月日午节班级科授课教师累学生考勤应到,实到,请假。签名计得课程名称分教学过程教师评课记录表评估项目评估要素评论结果分数分派3教学目的明确、切合教学纲领及教材