历史学科质量分析报告范文

历史学科质量分析报告范文 　　 　　时光匆匆,转眼间一个学期的历史教学工作又宣告结束了,现将八年级历史试卷作如下分析,作为本学期的质量分析报告。 　　 　　本学期八年级历史试卷分两部分,第一部分为闭卷

初中英语学科质量分析

初中英语学科质量分析  一、基本情况1、试卷总体评价本套试题体现了《课标》精神，源于教材，又高于教材，渗透了新课改理念，试题注重基础、强调运用。2、试卷的结构本次测试采取闭卷笔试形式进行，其中听力占2

语文学科质量分析

期 末 检 测　质　量　分　析　表　　2010　学年度　　第二　学期　　语文　学科　一　年级一、成绩分析应考生数实考生数总均分及格率优秀率最高分各　　　　分　　　　数　　　　段（人数、百分比）1

艺体学科质量分析报告

艺体学科质量分析报告 一、指导思想 今天我们召开全校艺体学科教学质量专题会议，其主要目的一是全面贯彻落实国家、市、区各级对青少年艺术教育和体育健康教育的相关要求，二是针对目前我校艺体学科

薄弱学科质量分析材料

薄弱学科质量分析材料 ——八年级物理 吊街中学 王恺 在上年度全县抽考科目中，八年级物理整体质量低下，严重影响了我校教育教学质量和学校考评，我做了深刻反思，制定了相应的方

期末考试学科质量分析报告

期末考试学科质量分析报告 　　 　　客观分析试卷利于发挥测试的反馈作用。而且分析试卷利于教师的专业发展。为大家分享了期末考试学科质量的分析报告，一起来看看吧！ 　　 　　第一学期的学生期末监测已经落下

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美术学科组质量分析报告

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附2_考试学科质量分析(备课组长专用)

20 年 学期 考试学科质量分析 学科： 评卷教师（执笔人）： 一、主要成绩分析1．基本情况 所在级部班级的学期初

小学数学教师质量分析

小学数学教师质量分析 小学数学教师质量分析【1】　　一、成绩分析：　　本班61人，全部参加考试，并且全部及格。90分以上53人，80以上4人，70以上2人，60以上2人。平均分93.7分，优秀率86.

教师如何做好质量分析

突破教学瓶颈 提高教学质量——如何做好质量分析 考试评价有四方面目的：一是使学生认识自己，增强自信；二是使学生改进学法，发展个性；三是使教师了解学生，改进教学；四是使教师完善教学，提高质量。

历史学科质量分析报告

历史学科质量分析报告 本学期八班级历史试卷分两部分 ,第一部分为闭卷考 ,考查的是同学对学问点的把握状况。其次部分为学习过程评价,考核同学平常学习历史各方面的状况。第一部分闭卷考总分为 8