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教师教育评价研究的开题报告
教师教育评价研究的开题报告一、选题背景和意义随着世界经济一体化和全球化的发展,教师职业的需求更加多样化、复杂化、国际化。如何激发教师的热情、提高教师教学水平,已经成为重要的社会问题。而教师评价,是提高
美国中小学教师教育发展研究的开题报告
美国中小学教师教育发展研究的开题报告1. 研究背景和意义中小学教育作为教育领域的重要组成部分,其质量的提升对于国家的未来发展至关重要。而教师作为教育的主要实施者,其专业能力和教学水平直接影响着学生的学
【精品】培养研究型教师——芬兰以研究为基础的教师教育探析
培养研究型教师兰以研究为基础的教师教育探析赵士果长期以来芬一兰的教育在国际上并没有引起人们的广泛关注,然而口 2000年 起,芬兰学生在经济合作与发展组织(OECD)每隔三年组织一次的国际学生评估 测
中国教师教育研究新动向
中国教师教育研究新动向 摘 要:中国目前有中小学教师1000多万人,其中80%多在县镇以下农村地区任教;广大农村教师支撑着中国教育的大半壁江山。直面
教师教育者专业标准研究的开题报告
教师教育者专业标准研究的开题报告一、选题背景和意义教师作为国家和社会的中坚力量,其素质直接关系到维护国家长治久安和促进社会发展。教师教育者专业标准是教师培养的重要标准之一,它是培养高素质教师的基础和保
法国教师教育课程设置研究的开题报告
法国教师教育课程设置研究的开题报告一、研究背景教师的角色在不断地变化,他们不再仅仅是传递知识的传达者,而是积极促进学生的整体发展。因此,教师的培训与适应这种新的角色也有长足的发展。法国教师教育一直被认
中小学教师教育叙事研究
中小学教师教育叙事研究教育叙事研究的内涵和特征教育叙事研究是作为质的研究方法而进人教育领域并为学者所接受和认可的,厘清教育叙事研究的内涵、特点,认清教育叙事研究的局限性有利于我们在研究中根据研究的目的
精编院校教师教育研究论文
院校教师教育研究论文 [摘要]我国非师范地方院校教师教育面临三个基本任务,即有效满足农村基础教育师资发展要求,有效促进教师专业化发展及充分发挥非师范院校教师教育优势等。非师范地方院校教师教育的价值取向
智能时代教师教育实践:走向智慧教师教育
智能时代教师教育实践走向智慧教师教育 王争录 张博摘 要:智慧教师教育是通往教师教育实践本质的先决前提和教师教育实践的核心特征。智能技术被纳入到教师教育实践之后,使教师教育实践在嫁接形态的实践目
教师教育实践研究论文4篇论文
教师教育实践研究论文4篇论文 教师教育实践研究论文4篇论文预读: 摘要:第一篇一、教育实践的价值教师教育是一门实践的艺术,教师教育离不开实践培训,教育实践的价值不言而喻.从现实价值和理论价值两个方面来
我国教师教育课程一体化研究的中期报告
我国教师教育课程一体化研究的中期报告目前我国教师教育课程一体化研究的中期报告主要内容如下:一、研究背景和意义教师教育是社会发展的基本保障,培养高素质的教师是提高国家人力资源水平的重要途径。然而,目前我
我国教师教育学的学缘问题研究的开题报告
我国教师教育学的学缘问题研究的开题报告一、选题背景教师教育学是一门研究教师教育及相关问题的学科,其研究内容包括教师教育政策、教师培训、教师职业发展等方面。然而,在当前教师教育学的研究中,学缘问题往往被