腾讯文库搜索-教师是怎样写教学反思
提高教师自身教学反思能力
提高教师自身教学反思能力教师反思是指教师以自我为中心,以专业的身份和角色,对自己的教育教学行为和有效性进行深入反思和评价的一种现代化教育教学活动。因此,提高教师自身教学反思能力对于帮助教师提升教学质量
教学反思加促教师成长
教学反思加促教师成长 一节物理《比较做功的快慢》推门课引发的思考 教学反思加促教师成长 教学反思对教师的业务水平的提高有很大的帮助。就像叶澜教授所说的那样“一个教师写一辈子的教案不一
2021教师该如何写教学反思
教师该如何写教学反思 教师该如何写教学反思 “教学反思”是随基础教育课程改革应运而生的事物,它是校本教研的主要形式之一,也是促进教师专业发展最基本、最可行、最实用、最有效的方式之一。杜威在其著作《
小学六年级语文上册第三单元教学反思
小学六年级语文上册第三单元教学反思 本单元的教学又告结束,回顾
高中语文教师教学反思 张衡传教学反思
高中语文教师教学反思 张衡传教学反思 《张衡传》是一篇精彩的人物传记。教学本文力图通过文言词句的教学,使学生从张衡成功的原因上认识其人,获得教益,且了解传记文学的写作特点,同时有目的地进展思维训练
教师教学反思
教师教学反思 教师教学反思 身为一位到岗不久的教师,我们要在教学中快速成长,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是我帮大家整理的教师教学反思,仅供参
【实用】语文教师个人教学反思
语文教师个人教学反思 语文教师个人教学反思1 教学反思是指教师在教学实践中批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据,或给予肯定、支持与强化,或给予否定、思索与修正,将“教学”与“学习”结合起来,从而
教师教学反思心得感悟
教师教学反思心得感悟本文具有广泛通用性,欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针
教师怎样进行教学反思
教师怎样进行教学反思 教师怎样进行教学反思 教学反思,就是教师把自己的教学活动过程作为思考的对象,对自己的某种教学思想、教学行行为、教学方法、教学决策以及由此产生的教学结果进行反复审
教师教学反思20篇
教师教学反思20篇 教师教学反思1(676字) 上完课后,我觉得自己的教学流程比较清楚,生字教学、说话、朗读、拓展等环节也都具备,学生上课也很积极投入,课堂气氛较好,但是经过自己的一番反思,我觉得这
高中美术教师教学反思写
高中美术教师教学反思写 反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等,反思方法可有行动研究法、比拟法、总结法、对话法、录相法、袋法等等。高中美术教师教学反思怎么写,我们来看看。 《高中
教师坚持写教学反思的好处
教师坚持写教学反思的好处 教学反思是教师发展的重要途径,教学反思能够对英语教师素养提高和理论形成提供有效途径,从理论到实践全方位提高教师教育教学素养。教学反思对教师来说有非常重要的意义。很多人认为