提高教师教育工作能力的行动研究

附3《促进教师专业发展的策略研究》之子课题 提高教师育人能力行动研究课题实施方案一、课题研究背景及意义（一）课题研究背景教师承担着教书育人的双重职责，教师育人能力的高低，直接影响着教育教学质量的提高和

第二节行动研究

- 第二节 行动研究 - 四、行动研究的一般程序 - 第二节 行动研究 - 四、行动研究的一般程序

行动研究、个案研究、叙事研究

- 一、行动研究 - （一）行动研究的内涵 所谓行动研究，是由社会情境（教育情境）的参与者为提高对所从事的社会或教育实践的理性认识，为加深对实践活动及其依赖的背景

参与式行动研究与教师专业发展

- - - 参与式行动研究与教师专业发展陈向明北京大学教育学院 - 内容要点 - 1、理解：教师是

九十四年度「创意教师行动研究计划」

- 九十四年度「创意教师行动研究计划」 - 结案成果报告 - 计划名称：以野外休闲活动促进创造思考的推广计划 - 研习活动办理

分享阅读在幼儿园的研究和应用行动研究报告

分享阅读在幼儿园的研究和应用 行动研究报告---明珠现代幼儿园研究背景和目的1.1 相关社会背景，文献综述幼儿园课程正在进行着一场根本性的变革。“整体观”作为新《纲要》提出了的教育理念之一，已受到大家

简析促进大学英语教师专业发展的行动研究

简析促进大学英语教师专业发展的行动研究1 引言 随着教育体制的不断改革，人们对教育质量的要求也越来越高，教师的教学方式也要逐渐专业化。大学英语教师自然也不例外，其专业化发展是一项需要长时间

2021年幼儿教师专业成长与行动研究论文

幼儿教师专业成长与行动研究论文 幼儿教师专业成长与行动研究论文 1.缺乏实践经验 幼儿阶段的学生正处于情绪化严重的敏感期，各种突发状况都可能随时发生，而幼儿教师大多只是在课堂知识学习后进行个人

教育教学行动研究报告

小学语文课堂教学方法的行动研究报告 十河镇中心小学 李晓娟 新课程强调课堂教学蕴含着巨大的生命活力，只有师生的生命力在课堂教学中得到有效发

教育教学行动研究报告

教育教学行动研究报告 小学语文课堂教学方法的行动讨论报告 十河镇中心小学 李晓娟 新课程强调课堂教学蕴含着巨大的生命活力，只有师生的生命力在课堂教学中得到有效发挥，才能真

教育行动研究：幼儿教师专业化发展的有效路径

教育行动研究：幼儿教师专业化发展有效路径　　一、引言　　幼儿教师专业化问题，是当前我国幼儿教育领域剖析一个热点问题，也是当今国际教育界一个共同话题。幼儿教师专业化水平直接影响着学前教育事业整体水平与发

教师如何做课例研究改善教学的行动研究

- 教师如何做课例研究——改善教学的行动研究 - 杨玉东mathedu@163.com上 海 市 教 育 科 学 研 究 院 - 一、从“案例”到