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教师说课问卷调查表[修改版]

第一篇:教师说课问卷调查表xx小学教师说课情况问卷调查表 为了解我校教师的说课情况,进一步提高教学质量和教学水平,敬请各位老师要本着客观、公正、负责的态度,对我校数学教师的说课情况进行认真的评价,以有

教师说课比赛活动方案含评分表

聊城滨河实验学校小学部教师说课比赛活动方案一、活动目的:为了进一步推进课程改革,引导教师深入钻研教材,探请教学方法,不断提高教师的教学基本功、教育教学水平,促使我校教师的专业发展,同时为广大教师提供一

幼儿园教师说课基本步骤

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中小学教师职称评审说课考核评分表

中小学教师职称评审说课考核评分表编号: 考核日期:年—月—日课题名称: 指标评价要点满分教学内容 30%教学目标设置符合课标要求,三维目标明确、具体。10教材分析准确,理解教学内容在学科知识体系中的

温州大学教师说课评分表

温州大学教师说课评分表说课教师说课课题评价项目权重评价内容评价结果得分ABCD教学内容20%教学目标明确、具体,符合课程教学要求和学生实际情况。教学内容熟悉,理论联系实际或及时引入最新研究成果。教材处

清新教师说课课件

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初中历史说课模板(教师招考)

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教师说课面试评分表评分要素分值评价因素评价等级面试选手优良中差说教 材151.本课程在教学中的地位 与作用,与前后章节的内 在联系。75422.教学目标全面、明确、 恰当,符合学生的特点。43213

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教师说课比赛活动总结   为了进一步提高教师的教学组织能力和语言表达能力,促进教师的专业化成长,由教务处牵头,教研组组织的我校首届教师基本功说课比赛分语、数(综)教研组分别于4月8日和4月10日进行了

初中数学说课ppt

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教师招聘面试说课量化评分表

说课考生序号评价项目分值权重面试评价内容说教材分能正确说明本课教学在教材的地位和作用;教学目标明确, 能体现知识与技能、 过程与方法、情感、态度、价值观的有机结合、 有正确的理论依据; 能正确确定教