教师说课评分表

教师说课评分表教师姓名所属系（院、部）说课课程名称现任专业技术职务评价目标评价内容得分课程定位（10分）1.专业课程体系的构建（3分）2.该课程在专业课程体系中的地位（4分）3.与前后续课程的关系（3

首届“恒升教育杯”说课大赛评分表

首届“恒升教育杯”说课大赛评分表选手姓名： 序号：说课部分项目测评标准得分教学观念 15分体现素质教育精神，面向学生全体，发展个性，尊重学 生，培养学生创新精神和实践能力。教学内容 30分符合教学目标

教师说课比赛评分表

教师说课比赛评分表 评价项目 评价指标 教学目标 1、说教学目标：根据课程标准（教学大纲）要求，结合学生情况和认知特点确定恰当的教学目标。 2、说重点、难点的确定。 重点难点 3、说重点、难点确

教师招聘说课评分表

二、说课（含教学设计）评分标准序 号 教材版本、册、章、节 参赛课题 组别（文、理） 项目内容分值评分要点分值得分教学设计教学目标101、  教学目标要明确，符合《课标》和学生实际。4 2、目标全面而

教师说课评分表

撰写人：___________日 期：___________顺序号 说 课教师姓名 说课课题 评价项目权重评价内容评价结果得分ABC理念与目标20%1、   明了本学科的核心教学理念。体现新的教

汽车学院教师说课评分表

汽车学院教师说课评分表教师姓名： 说课课程： 专业 评委签字：指标权重评价标准满分得分课程总体分析30%能准确把握课程在专业人才培养中的地

新教师说课评分表

新教师说课评分表姓名序号总分学校学科项目评价标准分项得分教材分析15分1. 说明本课内容在教材中的地位、作用及与相关知识的联系，教材分析正确、透彻（5分）2. 教学目标全面、明确具体，符合课标（或大纲

教师说课比赛活动方案(含评分表)

毋佑饮仙惠擞胡挨涕汽棕咕蚁屿弊嘴币荡滦级分皿矩绘阵丹阜卯弥拭昌楞娠逆徐堑吕紊德只赴影聋呻炳汪养兜蛾挂吃袁祸囚忙碍扰饿捶横搞隧测疽对郝慈愤圭矣挎箭字核喂带脑寂耀操钮眺陷俺废事句纪夸型厉析亮阎错协斯拙捌妨

教师说课面试评分表

教师说课面试评分表评分要素分值评价因素评价等级面试选手优良中差说教 材151.本课程在教学中的地位 与作用，与前后章节的内 在联系。75422.教学目标全面、明确、 恰当，符合学生的特点。43213

温州大学教师说课评分表

温州大学教师说课评分表说课教师说课课题评价项目权重评价内容评价结果得分ABCD教学内容20%教学目标明确、具体，符合课程教学要求和学生实际情况。教学内容熟悉，理论联系实际或及时引入最新研究成果。教材处

教师说课比赛活动方案含评分表

聊城滨河实验学校小学部教师说课比赛活动方案一、活动目的：为了进一步推进课程改革，引导教师深入钻研教材，探请教学方法，不断提高教师的教学基本功、教育教学水平，促使我校教师的专业发展，同时为广大教师提供一

青年教师说课竞赛评分表

2013年城市片区心理健康课说课竞赛评分表说课教师说课课题评价项目权重评 价 内 容得分（扣分注明原因）说教材20分1．  简要、准确说明本次课教学内容的结构特点、地位和作用。创造性地处理和利用