小学语文说课教案《桃花心木》

小学语文说课教案《桃花心木》 　　小学语文说课教案《桃花心木》，下面是为大家收集的关于桃花心木教案，欢迎大家阅读借鉴! 　　【知识与能力】 　　学会本课6个生字，正确读写“锻炼、枯萎、插秧”等词语。

五年级语文《桃花心木》教案分析

五年级语文《桃花心木》教案分析 五年级语文《桃花心木》教案分析 　　1、稳固学生对本课字词的掌握。 　　2、能够正确找出近义词、反义词，理解文中重点词语。 　　3、训练学生的阅读理解能力。 　　掌握本

桃花心木教案

教案桃花心木教案一、引言1.1背景介绍：桃花心木是一种常见的观赏植物，其独特的美感和生长特性使其成为园林和家庭养殖的热门选择。1.2目的意义：通过本教案的学习，使学生了解桃花心木的特点、种植和养护方

人教版小学语文教案桃花心木

桃花心木 　学习目标： 1.会写本课6个生字，抄写对自己有启发的语句。2.有感情地朗读课文，理解课文内容。3.抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。4.体会借物

人教版小学语文教案桃花心木

桃花心木 　学习目标： 1.会写本课6个生字，抄写对自己有启发的语句。2.有感情地朗读课文，理解课文内容。3.抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。4.体会借物

五年级语文教案-《桃花心木》教学

五年级语文教案——《桃花心木》教学 　　一、教学目标（一）知识教学点1、学习本课生字、新词。2、有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢的部分。（二）能力培养点1、培养学生理解含义深刻的句子2、培养学生阅读要

五年级语文教案-《桃花心木》教学设计

五年级语文教案——《桃花心木》教学设计 　　教学目标1．通过对含义深刻的语句的理解，体会文中深刻的人文道理，从而感受育人、做人的真谛。2．学会本课的9个生字及出现的新词。教学过程一、启读，激趣质疑引

人教版小学六年级语文下册桃花心木教案

人教版小学六年级语文下册桃花心木教案 人教版小学六年级语文下册桃花心木教案 　　教学目标： 　　１、学会本课６个生字，正确读写和理解下面词语“插秧、枯萎、锻炼、勃勃生机、莫名其妙。” 　　２、有感情地

　桃花心木语文教案

桃花心木语文教案 　　1．学会本课6个生字，正确读写和理解下面词语“插秧、枯萎、锻炼、勃勃生机、莫名其妙。” 　　2．有感情地朗读课文，抄写对自己有启发的语句。 　　3．通过对含义深刻语句的理解，体会

桃花心木公开课教案

教案桃花心木公开课教案一、引言1.1桃花心木的背景介绍1.1.1桃花心木是一种常见的观赏植物，原产于我国南方地区。1.1.2桃花心木具有较强的观赏价值，其花色艳丽，叶片独特。1.1.3桃花心木在园艺

桃花心木语文教案

桃花心木语文教案 　　本课记述了在作者的乡下老家，有一个种桃花心木的人，他“模仿老天下雨”给树苗浇水，促使树苗“拼命扎根”，以长成大树。作者由种树联系到做人，借树的成长喻人的成长，说明了只有在不确定的

六年级语文下册教案-桃花心木

六年级语文下册教案——桃花心木 　　3桃花心木教学目标：1．学会本课6个生字，正确读写和理解下面词语插秧、枯萎、锻炼、勃勃生机、莫名其妙。2．有感情地朗读课文，抄写对自己有启发的语句。3．通过对含义