合并同类项教学计划

合并同类项教学方案 　　讲授新课前，做一份完美的教学方案，能够更大程度的调动学生在上课时的积极性，数学网为老师们了初一上学期数学合并同类项教学方案，希望给老师的教学带来帮助。 　　本节课选自新人教版数

合并同类项课件1222

- 【探究活动1】什么是同类项 - 找一找：以下几组代数式有什么相同点. - （1）2x和-3x; (2) 5st和7ts; （3）－0.5x3y2和

整式的加减合并同类项课件新版新人教版ppt

- 周末，图图同学一家要外出游玩，爸爸、 妈妈和图图各自选了他们要吃的东西： - 买的时候，图图怎么对营业员说？ - __4_个汉堡_

合并同类项教学反思

合并同类项教学反思　　　　合并同类项教学反思　　本节课是一节探究活动课，是在结合学生已有的生活经验，引入用字母表示有理数、正式、同类项以及有理数运算律的基础上，对同类项进行合并的探索、探究。

七年级数学上册2.2合并同类项教案新人教

合并同类项教　　学目标知识与技能理解同类项的概念，掌握合并同类项的法则，会合并同类项。并能先合并同类项化简后求值．过程与方法经历类比有理数的运算律，探究合并同类项法则，培养学生观察、探索、分类、归纳等

合并同类项教学设计

合并同类项教学设计龚店乡中 李晓勤●课题合并同类项●教学目标知识目标1.同类项的概念.2.合并同类项的法则及其应用.能力目标1.在具体情境中认识同类项.2.通过对具体问题的分析，探索合并同类项的法则

去括号合并同类项

去括号合并同类项篇一：整理合并同类项和去括号练习题1、合并同类项（1）4x+2y—5x—y（2）—3ab+7—2a2—9ab—3（3）x+［x+（-2x-4y）］；（4）（a+4b）-（3a-6b）（

数学合并同类项教学反思

数学合并同类项教学反思在数学中，合并同类项是一项重要而基础的技巧，它能够简化复杂的算式，使我们更容易进行计算和推导。作为一名数学教师，我经常在教学中引入合并同类项的概念，并指导学生掌握这一技巧。然而，

合并同类项评课稿

荔城二中七年级备课组谢老师的优点：普通话流利准确，教态自然亲切。目标明确，重点突出。学案编写得很好：条理清晰，环节紧凑，面向全体学生，能实现有效分层，题目由浅入深，由易到难，容量适中。这样做有利于培养

《合并同类项》说课稿改

《合并同类项》说课稿华容四中　　熊　容下面我就教材分析、教法和学法、教学过程三个方面进行设计说明。一、教材分析　1、地位、作用　　本节课在学习了单项式、多项式及其有关概念之后，以同类项的概念、合

陕西省靖边四中七年级数学上册3.4合并同类项教案华东师大版

3.4合并同类项教学目的： 1、要求学生懂得从多项式中熟练地找到同类项，并能熟练地运用合并同类项；2、能在合并同类项的基础上，进行简单的化简求值的运算。教学分析：重点：同类项的合并；难点：合并同

最新合并同类项计算题

合并同类项计算题1．a-(a-3b+4c)+3(-c+2b)2 .(3x2-2xy+7)-(-4x2+5xy+6)3．3ab-4ab+8ab-7ab+ab=______．4．7x-(5x-5y)-y=