整式的加减(合并同类项)教案[修改版]

第一篇：整式的加减(合并同类项)教案整式的加减（合并同类项） 教学目的： 在具体情境中了解合并同类项的法则，并能合并同类项；经历合并同类项的过程，体验探求规律的思想方法。 重点：理解同类项的概念，并能

人教版合并同类项教案

同类项及合并同类项教案一、教学目标:1．知识目标:（1）使学生理解多项式中同类项的概念，会识别同类项；（2）使学生掌握合并同类项法则，能进行同类项的合并。2.能力目标:（1）通过观察、比较、交流等活动

合并同类项教案设计

课 题合并同类项课 时第一课时课程标准能进行简单的整式加法运算修 改 点课堂目标1.理解同类项的概念，会识别同类项；2.掌握合并同类项的法则，会简单的合并同类项。学情分析七年级学生刚刚跨入少年期，理性

合并同类项教案8篇

合并同类项教案(精选8篇)合并同类项教案 篇一教学目标：知识与技能：1.让学生了解同类项的概念，能识别同类项;2.会运用同类项合并法合并同类项;3.初步学会思维导图的图式思维方法，经历概念的构成过程和

代数式合并同类项教案设计

代数式合并同类项是初中数学中比较重要的一部分内容，也是初中数学中代数运算的基础。正确使用合并同类项的方法可以使我们更加便捷地进行代数运算。一、教学目标知识目标：掌握同类项的概念和含义，在实际问题中能准

合并同类项教案沪科版

合并同类项教案沪科版这是合并同类项教案沪科版，是优秀的数学教案文章，供老师家长们参考学习。合并同类项教案沪科版第 1 篇　　教学目标：　　（一）学问目标　　（1）了解同类项的概念，能识别同类

初一上册数学合并同类项教案

初一上册数学合并同类项教案 　　初一上册数学合并同类项知识点整理　　要点一、同类项　　定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项.几个常数项也是同类项.　　要点诠释：　　(1)判断

人教版合并同类项教案

同类项及合并同类项教案一、教学目标：知识目标：使学牛理解多项式中同类项的概念，会识别同类项；使学牛掌握合并同类项法则，能进行同类项的合并。2 •能力目标：通过观察、比较、交流等活动认识同类项，了解数学

合并同类项教案浙教版数学七年级上

4.5合并同类项课 题4.5　合并同类项课时安排1教学目标1、使学生知道同类项的定义，并能在多项式中准确判断。2、让学生通过探索获得合并同类项的法则3、能熟练进行同类项合并，解决简单的数学问

合并同类项优秀教案

合并同类项优秀教案一、教材分析:1、教材所处的地位及作用：本节课选自新人教版数学七年级上册§2.2节，是学生进入初中阶段后，在学习了用字母表示数，单项式、多项式以及有理数运算的基础上，对同类项进行合并

《合并同类项》教案

凤台四中“五心”有效教学设计方案学科七年级数学课题2.2整式的加减时间2021-10-21教师李莹莹课时1课时课型校级公开课增效目标认知目标：理解同类项的概念。能力目标：掌握合并同类项的方法。情感目标

合并同类项教案浙教版七年级上数学

4.5合并同类项教学目标理解同类项的概念。掌握合并同类项的法则。会利用合并同类项将整式化简。重点与难点本节教学的重点是合并同类项法则。范例的多项式较为复杂，并涉及求值，是本节教学的难点。教学过程新课引