精编等差数列教案精选多篇

等差数列教案(精选多篇)第一篇：等差数列教案4等差数列（1）教学内容与教学目标1．使学生理解等差数列的定义，掌握通项公式及其简单应用，初步领会“迭加”的方法；2．通过通项公式的探求，引导学生学习归纳、

高中数学等差数列教案1苏教版必修5

第 3 课时：§2.2 等差数列（1）【三维目标】：一、知识与技能1.通过实例，理解等差数列的概念，了解公差的概念，明确一个数列是等差数列的限定条件，能根据定义判断一个数列是等差数列2.掌握“叠加法

《等差数列求和公式》详细教案

等差数列求和公式　　　　深圳市电子技术学校：黄静　　　　　　　课前系统部分：　　大纲分析：　高中数列研究的主要对象是等差、等比两个基本数列。本节课的教学内容是等差数列前n项和公式的推导及其简单应用。　

等差数列教案(精选多篇)

等差数列教案(精选多篇)第一篇：等差数列教案4 等差数列（1） 教学内容与教学目标 1．使学生理解等差数列的定义，掌握通项公式及其简单应用，初步领会“迭加”的方法； 2．通过通项公式的探求，引导学生学

2019-2020年高考一轮复习数列（二）等差数列教案理

2019-2020年高考一轮复习数列（二）等差数列教案理 一.知识梳理：（阅读教材必修5第36页—45页）1、等差数列的定义:

等差数列复习课一

- 等差数列·例题解析 -  【例1】 在100以内有多少个能被7个整除的自然数？解 ∵100以内能被7整除的自然数构成一个等差数列，其中a1=7，d＝7，an＝98．

高中数学《等差数列》教案2苏教版必修

第 4 课时：§2.2 等差数列（2）【三维目标】：一、知识与技能1.进一步熟练掌握等差数列的通项公式及推导公式，掌握等差数列的特殊性质及应用；掌握证明等差数列的方法；2.明确等差中项的概念和性

学习如何判断一个数列是否为等差数列（教案二）

学习如何判断一个数列是否为等差数列（教案二）！一、什么是数列？数列是由一系列有规律排列的数所组成的序列。如果数列中的每一项都由同一个规律计算而来，则称为等差数列。二、什么是等差数列？等差数列是指数列中

高三数学一轮复习 5.2等差数列及其前n项和精品试题

等差数列及其前n项和(45分钟　100分)一、选择题(每小题5分,共40分)1.(·嘉兴模拟)设{an}为等差数列,公差d=-2,Sn为其前n项和,若S10=S11,则a1=(　　)A.18 B.

根据等差数列的概念推导等差数列的通项公式

根据等差数列的概念，推导等差数列的通项公式设是一个首项为，公差为的等差数列，写出它的第项因为是等差数列，所以当时，有 …………将上述式子相加可得： （注：要学生注意上述有多少个式子）所以

高三数学第一轮复习 第20课时等差数列与等比数列的基本运算教案

一．课题：等差数列与等比数列的基本运算二．教学目标：掌握等差数列和等比数列的定义，通项公式和前项和的公式，并能利用这些知识解决有关问题，培养学生的化归能力．三．教学重点：对等差数列和等比数列的判断，通

高三数学第一轮复习 第21课时—等差数列、等比数列的性质及应用教案

一．课题：等差数列、等比数列的性质及应用二．教学目标：熟练掌握等差（比）数列的基本公式和一些重要性质，并能灵活运用性质解决有关的问题，培养对知识的转化和应用能力．三．教学重点：等差（比）数列的性质的应