英语非谓语动词教案

- 谓语动词 - 动名词gerund - 不定式infinitive - 分词participle -

周子皓教案6非谓语动词

一对一授课教案学员姓名：____周子皓_____年级：__高二_______所授科目：___英语__________上课时间：___2012_ 年_ _7月_26日_ _10__时_ _00_分至_1

非谓语动词作状语教案

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各种非谓语动词形式教案详解

各种非谓语动词形式教案详解非谓语动词指不带有人称、时态、语态等动词形式的动词，它们不能作谓语，但可以作主语、宾语、表语、状语、定语等成分，常用的非谓语动词有不定式、动名词和分词，本教案将详细介绍各种非

教案非谓语动词作定语

非谓语动词作定语适用学科英语适用年级高二知识点不定式，现在分词和过去分词作定语修饰名词教学目标 知识与技能：1、掌握各种形式的意义2、了解非谓语动词在英语中的重要性过程与方法：培养学生对非谓语动词的理

非谓语动词作状语教案

青岛国开中学（高中部）教案教师姓名 ________ 学科 ________ 编号 ________ 时间 ________课题非谓语动词作状语课型Grammar教学目标掌握

非谓语动词作状语教案

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非谓语动词作状语教案

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非谓语动词教案[修改版]

第一篇：非谓语动词教案非谓语动词 之 现在分词教案 刘黎清 教学目标 1. 掌握分词作定语、表语、补足语、状语（时间、原因、方式、结果和伴随等状语的用法）。 2. 掌握动名词作主语、宾语的用法。 教学

英语非谓语动词经典教案

非谓语动词〔6~8分〕第一讲：非谓语动词〔一）教学目的：唤起学生对非谓语概念的理解，使学生掌握判断非谓语动词的方法和有关词汇的双重用法，掌 握非谓语的三种形式。教学重点：本节教学重点是判断非谓语动词的

非谓语动词英语版教案

非谓语动词英语版教案【篇一：高二英语非谓语动词教案】 非谓语动词 动词的非谓语形式有三种：不定式、动名词和分词。 一、不定式： it is hard for me to do the work. 作主

教案非谓语动词作定语

非谓语动词作定语适用学科英语适用年级高二知识点不定式，现在分词和过去分词作定语修饰名词教学目标 知识与技能：1、掌握各种形式的意义2、了解非谓语动词在英语中的重要性过程与方法：培养学生对非谓语动词的理