初三上册语文《范进中举》教案三篇

初三上册语文《范进中举》教案三篇　　《范进中举》节选自长篇讽刺小说《儒林外史》，作者是清代小说吴敬梓家。　　该书还塑造了一个有名的吝啬鬼的形象严监生。　　2．理清文章思路，把握故事情节。　　重点　　3

《范进中举》教案范文（通用3篇）

2023年《范进中举》教案范文（通用3篇） 《范进中举》教案1　　一、教材分析　　《范进中举》是统编教材九年级上册第六单元的课文。从单元教学内容看，第六单元选择了中国明清白话小说中的经典章节，意在引发

教学设计（教案）模板范进中举

教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级九年级教学形式阅读教学教 师郑雷明单 位乐清柳市镇四中课题名称《范进中举》教学艺术学情分析九年级的学生有一定的自学能力，能自己搜集资料并借助资料自学

《范进中举》表格式教案

大通民中集体备课教学设计表年级：九年级 科目：语文 主备：马芙蓉 修改者： 蒋树菊课题:第 至单元 《范进中举》教学目标知识及能力1、了解吴敬梓及《儒林外史》的相关内容。2、讽刺艺术的表现形式一一夸张

深入教学——《范进中举》教案设计

“深入教学——《范进中举》教案设计”《范进中举》是一部很经典的小说，它以范进的经历为主线，通过对范进生活的描写，展开了对社会风俗的批判和对现实生活的反思。在今天，虽然这部小说已经历了数百年，但是它依然

九年级语文《范进中举》教案

九年级语文《范进中举》教案 1、学习体会课文挖苦、夸大的语言； 2、理解分析范进和胡屠户的形象（前后比照）； 3、熟悉封建科举制度对学问分子的严峻毒害。 第一课时

范进中举教案语文版八年级上

《范进中举》教案教学目标 1．学习通过外貌、语言等手法刻画人物性格的方法。 2．理解夸张、对比手法的巧妙运用。 3．比较孔乙己与范进的人生，形成正确的人生观教学重难点夸张、对比手法的运用

苏教版初二下册语文《范进中举》教案

苏教版初二下册语文《范进中举》教案 苏教版初二下册语文《范进中举》教案 　　1．学习通过外貌、语言等手法刻画人物性格的方法。 　　2．理解夸张、比照手法的巧妙运用。 　　3．比较孔乙己与范进的人生，形

苏教版初二下册语文范进中举教案

苏教版初二下册语文《范进中举》教案  教学目标 1．学习通过外貌、语言等手法刻画人物性格的方法。 2．理解夸张、对比手法的巧妙运用。 3．比较孔乙己与范进的人生，

范进中举教案北师大版九年级下册

《范进中举》教案一、教学目标 知识能力1．《儒林外史》的介绍。2．讽刺艺术的表现形式——夸张、对比、写实方法过程1．欣赏小说的讽刺艺术。2．比较阅读的能力。情感态度价值观了解封建科举对知识分子的毒害。

《范进中举》微课堂教学设计教案

《范进中举》微课堂教学设计教案 《范进中举》节选自长篇讽刺小说《儒林外史》，作者是清代小说吴敬梓家。该书还塑造了一个有名的吝啬鬼的形象严监生。下面就是我给大家带来的《范进中举》微课堂教学设计教案

利用十七范进中举案例开发生物教案

文稿随着互联网技术的不断发展，传统教学模式已经难以满足人们不断增长的知识需求，尤其是在海量信息的时代，如何通过更加高效、科学、系统的方法来探索知识，成为了当前教育界亟待解决的难题。这时候，技术因其高速