腾讯文库搜索-教科版小学品德与社会五年级下册第四单元《科技创造新生活》教学设计
教科版五年级上册品德与社会教学设计我们自己做主教案
教科版五年级上册品德与社会教学设计《我们自己做主》教案 《我们自己做主》教案 —投上神圣的一票 教学目标 1、感受到民主、平等在社会生活中的现实意义。 2、知道在我们国家人人都是平
教科版五年级上册品德与社会教学设计我们在这里生活教案
教科版五年级上册品德与社会教学设计《我们在这里生活》教案 《我们在这里生活》教案 —大米饭、小米粥、青稞酒 教学目标 1、对比南北方食物的味道、做法. 2、了解各地人们的饮食特点和
(鄂教版)五年级品德与社会下册 民族团结一家亲 3
- 鄂教版五年级品德与社会下册课件 第二单元 我在民族大家庭里 - 民族团结一家亲 - - - 民
六年级下册品德与社会第一单元教学设计教科版
六年级下册品德与社会第一单元教学设计教科版 1齐心真好 教学目标: 以学生日常生活及社会中的合作事例,让学生明白合作的意义,体会“合作真好”。 2增强学生的合作意识。 教学重、难点:
教科版小学五年级上册品德与社会从远古走来教学设计
《从远古走来》教学设计 【教学目标】1.知道我国是一个有悠久历史的文明古国,为自己是炎黄子孙而自豪。2.通过历史传说、历史事件、历史朝代歌,了解中国古代史的
五年级品德与社会下册教学计划范本(3篇)
五年级品德与社会下册教学计划范本班级情况分析:五年级学生正处于思想形成的重要时期,求知欲强,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进
五年级品德与社会下册民族团结一家亲课件鄂教版
- 民族团结一家亲 - 鄂教版 五年级品德与生活下册教案 第二单元 我在民族大家庭里 - -
山人版小学五年级品德与社会下册领略雪域风情教学设计
山东人民出版社五年级《品德与社会》第三单元第四课《领略雪域风情》教学设计教学目标情感 态度 价值观目标:通过观察、体验、探究等活动,引导尊重藏族人民的生活习俗,树立民族团结的意识。能力与方法目标:1.
2019-2020年教科版小学品德与社会五年级下册全套教案教学设计
2019-2020年教科版小学品德与社会五年级下册全套教案教学设计单元备课本单元的总目标:1、通过追踪生命的诞生和成长的过程,感受父母、亲人、学校、社会对我们的爱与关怀,唤醒学生对生命的尊重和珍视。2
小学五年级下册《品德与社会》第四单元教案
小学五年级下册《品德与社会》第四单元教案单元主题:生活在地球村教材分析:本单元由《你中有我,我中有你》《国际组织》2课组成。第1课《你中有我,我中有你》,让学生从我们生活中有许多从国外进口的产品和我国
五年级品德与社会下册 第四单元 我们生活的地球 2《我们的地球村》教学设计3 新人教版
《我们的地球村》教学目标: 1、通过世界地图或其他资料了解世界上一些国家的地理位置和概况。2、 通过收集资料以及对图片的欣赏,了解地球村的自然环境,感受地球的美丽与神奇,激发学生对地球的热爱之情。教学
教科版六年级下册品德与社会教学设计《新时代,新生活》教案
教科版六年级下册品德与社会教学设计《新时代,新生活》教案 《新时代,新生活》教案 教学目标: 1、通过活动,让学生了解家乡人民在物质生活和精神生活方面的变化,培养学生收集、整理信息的能力。