小学科学公开课《杠杆的平衡条件》教案

小学科学公开课《杠杆的平衡条件》教案 　　一、知识与技能 　　知道什么是杠杆，能从常见的工具和简单机械中识别出杠杆；理解支点、阻力、阻力臂、动力、动力臂；知道杠杆平衡的条件；能根据实际需要正确选择和使

六年级上册科学课件-1.3 杠杆类工具的研究-研究小杆秤｜教科版 (共12张PPT)

- 研究小杆秤 - 一、杆秤的发展史二、杆秤的构造三、制作小杆秤四、使用小杆秤 - - - 一、杆秤

小学科学《杠杆》教学设计

小学科学《杠杆》教学设计荔堡镇小寨小学 李志兴一、教学目标：1．明确用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，杠杆省力；反之杠杆费力。如果两个距离相等，杠杆不省力也不费力。2．在杠杆尺的探究活

教科版科学六上《杠杆类工具的研究》PPT课件1

- 杠杆类工具的研究 - www.edudown.net - 比较一下，这三个杠杆类工具有什么相同和不同的地方？ - www.

2019-2020年教科版科学六上《杠杆的科学》教学设计

2019-2020年教科版科学六上《杠杆的科学》教学设计一、教学内容分析《杠杆的科学》是教育科学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《科学》六年级上册第一单元《工具和机械》中的第二课时。本课专门引导

粤教版六年级科学下册第一课件《杠杆》教学课件

- - 第一单元 简单机械 - 1、杠杆 2、杠杆的平衡 3、滑轮、轮轴与齿轮 4、斜面 5、研究自行车 -

《杠杆的科学》小学科学教案

《杠杆的科学》小学科学教案 《杠杆的科学》小学科学教案 　　作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是帮大家的《杠杆的科学》小学

粤教版六年级科学下册第1 课《杠杆》教案(汪福堂设计)

教学内容：1 杠杆教学设计：（一）教材分析：《杠杆》，义务教育课程标准实验教材是简单机械单元的第一课的教学内容。教材的编排思路是：先通过羊角榔头拔铁钉和撬棍撬动大石块两幅实验插图引出本课的研究课题，

《杠杆的科学》教学设计（董跃）公开课

课题杠杆的科学课时1 m时 上课班级教材 与学 情分 析【教材分析】本课是第一单元的第二课。杠杆这类简单机械可按省 力情况分成三类：省力、费力、不省力也不费力。教材分为两部分：第一部分：认识杠杆。选用

小学科学五年级下册第十九课杠杆教案

小学科学五年级下册第十九课《杠杆》教学设计诸城市实验小学    齐丙丽教学目标：1、认识杠杆上的三点，会利用杠杆尺探究杠杆的作用。2、能够收集数据、利用数据并能作出解释。3、知道利用杠杆可以提高工作效

小学科学五年下册《杠杆》教学设计

《杠杆》教学设计一、教材分析本节课是在学习了力、运动和力等知识的基础上来学习杠杆的知识，从而从平动深化为转动。既是力学知识的延续，又为简单机械的学习奠定基础，起到承上启下的作用。二、学情分析学生已经学

小学科学《杠杆》PPT

- 杠杆的科学 - 2 - 傣沧痰景厩诺慧女嗡例缔吧胜悠康肃烽利讨鸣柄鸥挫牡倒肇琢伤虞葬晋苇小学科学《杠杆》PPT小学科学《杠杆》PPT