腾讯文库搜索-教育学与教育心理学复习资料Ⅱ
教师资格证教育学,教育心理学重点知识
教育学广义、狭义的教育1902、1903年学制,1905年“废科举,兴学校”。六艺宋代以后,《四书》、《五经》,特别是《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》被作为教学的基本教材和考试的基本依据。古代雅
同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》考点手册-教育心理学绪论
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七夕,古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚,世态炎凉却已看透矣。情也成空,且作“挥手袖底风”罢。是夜,窗外风雨如晦,吾独坐陋室,听一曲《尘缘》,合成诗韵一首,觉放诸古今,亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。
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七夕,古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚,世态炎凉却已看透矣。情也成空,且作“挥手袖底风”罢。是夜,窗外风雨如晦,吾独坐陋室,听一曲《尘缘》,合成诗韵一首,觉放诸古今,亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。
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教师招聘考试复习资料-《教育心理学》教材教育心理学第一节 教育心理学的对象与作用n 一、教育心理学的对象n 教育心理学是研究学校情景中学和教的基本心理学规律。简言之,就是研究学生如何学习,教师