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教育学原理叶澜
教育学原理叶澜教育学原理第一章 教师的教育学之旅第一节 教育学从何而来早期的教育思想,作为文字陈述的教育知识,绝大多数都散见于宗教典籍和思想家的对话、短论、语录、论著之中,如孔子的《论语》,柏拉图,
教育学原理叶澜
教育学原理第一章 教师的教育学之旅第一节 教育学从何而来早期的教育思想,作为文字陈述的教育知识,绝大多数都散见于宗教典籍和思想家的对话、短论、语录、论著之中,如孔子的《论语》,柏拉图,亚里士多德。概
教育学原理叶澜
教育学原理第一章 教师的教育学之旅第一节 教育学从何而来早期的教育思想,作为文字陈述的教育知识,绝大多数都散见于宗教典籍与思想家的对话、短论、语录、论著之中,如孔子的《论语》,柏拉图,亚里士多德。概
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教育学原理第一章 教师的教育学之旅第一节 教育学从何而来早期的教育思想,作为文字陈述的教育知识,绝大多数都散见于宗教典籍和思想家的对话、短论、语录、论著之中,如孔子的《论语》 ,柏拉图,亚里士多德。概
读叶澜《教育学原理》有感
读叶澜《教育学原理》有感 在本科学习教育学的时候,我们开设了教育概论这门课程,当时选用的教材不是叶澜教授编写的,但是对于她的书是早有耳闻,后来真正的接触到她编写的《教育学原理》是在准备考研的那一年
叶澜《教育学原理》课后习题及详解(教师的教育学之旅)
第 1 章 教师的教育学之旅1.教育学有哪些基本范畴?答:教育学的基本范畴是构成教育学理论体系的主要范畴,是其理论体系的核心枢纽。教育学的基本范畴以浓缩的形式体现了教育的内在规定,幵能够以教育实践为中
叶澜《教育学原理》章节题库(教师的教育学之旅)
第 1 章 教师的教育学之旅一、选择题1.教育学作为一门独立形态的学科,形成二( ) 。A.资本主义社会初期B.封建社会末期C.奴隶社会初期D.原始社会末期【答案】A【解析】17~19 丐纨间,随着新
叶澜《教育学原理》名校考研真题
第一部分 名校考研真题一、单项选择题1.研究術明,人癿収展存在丧体巣异,充分尊重和利用这种収展特点癿敃育措斲特有( ) 。[2015 年统考]A.丧别辅导,分层敃学,小组合作学习B.丧别辅导,分层敃学
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教育学原理第一章 教师的教育学之旅第一节 教育学从何而来早期的教育思想,作为文字陈述的教育知识,绝大多数都散见于宗教典籍和思想家的对话、短论、语录、论著之中,如孔子的《论语》,柏拉图,亚里士多德。概
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教育学原理第一章 教师的教育学之旅第一节 教育学从何而来早期的教育思想,作为文字陈述的教育知识,绝大多数都散见于宗教典籍和思想家的对话、短论、语录、论著之中,如孔子的《论语》 ,柏拉图,亚里士多德。概
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教育学原理第一章 教师的教育学之旅第一节 教育学从何而来早期的教育思想,作为文字陈述的教育知识,绝大多数都散见于宗教典籍和思想家的对话、短论、语录、论著之中,如孔子的《论语》 ,柏拉图,亚里士多德。概
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教育学原理第一章 教师的教育学之旅第一节 教育学从何而来早期的教育思想,作为文字陈述的教育知识,绝大多数都散见于宗教典籍和思想家的对话、短论、语录、论著之中,如孔子的《论语》,柏拉图,亚里士多德。概