教育学原理第14讲

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教育学考试大纲

第一章 教育的概念第一节 教育的概念一、教育的概念广义教育是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代的身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力

教育学原理知识点总结

教育学原理知识点总结绪论教育学及其发展教育学是一门研究人类教育运动及其内在规律的科学。现象:事物的外在表现形式；规律:事物之间的必然联系。第一节教育学及其研究对象一、教育学的研究对象：教育学是人的教育

精选浅谈教育学原理的教学改革

浅谈教育学原理的教学改革浅谈教育学原理的教学改革 　教育学原理作为教育学的基础课程，在教育学中有着至关重要的地位，是学生的必修课，对学生今后的学习起到了不可忽视的作用。笔者分别从：教育学原理改革的必

教育学原理-教育功能

- 教育功能 - 目 录 - 第一节 教育功能的概述第二节 教育的个体功能第三节 教育的社会功能第四节 教育功能的实现

教育学原理选择题

一、 选择题：1-45 小题，每小题 2 分，共 90 分。在每个小题给出的四个选项中，请选出一个最符合题目要求的。1、 最早明确提出教育学的科学性问题的是（ ）A．裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.夸美

教育学原理教案范文

教育学原理教案范文 第1篇教育学原理教案范文 第1篇天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教——《中庸》我们的教育太看重有形的教与学，认为明明白白的传递是教学和教育最重要的功能。实际上，“教育一方面是把某

教育学原理重点总结

1 学校教育即狭义的教育，是教育者根据一定社会或阶级的要求，有目的，有计划，有组织地通过学校教育的工作，对受教者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向发展，把他们努力培养成为一定社会或阶级所需要的人才的

华中科技大学博士研究生入学《教育学原理》考试大纲

华中科技大学博士研究生入学《教育学原理》考试大纲（代码：2307）第一部分 考试说明一、考试性质1、《教育学原理》是为华中科技大学教育科学研究院教育学博士研究生而设置的专业考试课程之一。2、考试对象为

《教育学原理》复习提纲内容

大二上教育学原理复习提纲第一章、教育与教育学〔单项选择、多项选择、判断、判断简析〕〔一〕、教育的构成要素：教育者、受教育者、教育影响。〔二〕、各种教育起源说的代表人物及观点：1、生物起源说。代表人物有

教育学原理辨析题

辨祈龜原理动物界存在着大猫教小猫抓老鼠，大鸭教小鸭游泳的现象，说明动物界存在教育。这种表述是错误的。教育是人类社会特有的现象，动物在养护幼仔方面虽然与人类抚育后代有些相似，但动物的活动只是一种 本能的

教育学原理读书笔记

考编 教育学原理 读书笔记【1】1.教育学是以教育问题为研究对象的。【有价值的，能够引起社会普遍关注的教育问题才能构成教育学的研究对象】2.教育学研究的根本任务在于通过对教育现象的研究，认识教育