教育学原理读书笔记

考编 教育学原理 读书笔记【1】1.教育学是以教育问题为研究对象的。【有价值的，能够引起社会普遍关注的教育问题才能构成教育学的研究对象】2.教育学研究的根本任务在于通过对教育现象的研究，认识教育

教育学原理第14讲

- 教育学原理第14讲 - 教育学原理概述教育学原理的核心概念教育学原理的理论与实践教育学原理的未来发展教育学原理的应用与影响 - 教育学原

教育学原理课件

- 本章主要内容： - 一、教育学的历史发展 二、教育学原理与教育学科群的关系 三、教育学原理课程内容编写的逻辑顺序 - 绪

教育学发展概况

*教育学展概况：一、萌芽 1、中国孔子 1、核心： “仁” “礼”2、教育对象上主张“有教无类”3、论教育内容：偏重社会人事，偏重文身，轻视科技与生产劳动4、论教学原则和方法：第一、启发诱导。 （世界

教育学原理选择题

一、 选择题：1-45 小题，每小题 2 分，共 90 分。在每个小题给出的四个选项中，请选出一个最符合题目要求的。1、 最早明确提出教育学的科学性问题的是（ ）A．裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.夸美

教育学原理课件第四章 教育与人的发展

- 第四章 教育与人的发展 - 教育与人的发展 - 第一节　人的身心发展及其对教育的制约第二节　人的身心发展的主要影响因素第三节　学校教育在人的身心

教育学原理重点总结

1 学校教育即狭义的教育，是教育者根据一定社会或阶级的要求，有目的，有计划，有组织地通过学校教育的工作，对受教者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向发展，把他们努力培养成为一定社会或阶级所需要的人才的

《教育学原理》教学课件

- 启派卑诱铆娘短暴丑校猎夹枫谰斥椅间溢蕾燕垄饥担戏票僳难储皮箍巫码《教育学原理》课件.ppt《教育学原理》课件.ppt - 第1页，共321页。

教育优先发展理论研究-教育学原理专业论文

AbstractEducation development priority that the ancient and modern scholars have different views and

教育学原理第四章教育与社会发展

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教育学原理教案范文

教育学原理教案范文 第1篇教育学原理教案范文 第1篇天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教——《中庸》我们的教育太看重有形的教与学，认为明明白白的传递是教学和教育最重要的功能。实际上，“教育一方面是把某

教育学原理题库答案整理

教育学原理题库选择题：1、首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（ B ）。 A．《雄辩术原理》 B．《大教学论》 C．《普通教育学》