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教育学原理

教育学原理一、教育学概述(一)教育学的研究对象1、教育学的研究对象是“教育问题” 教育问题不等于教育事实,但教育问题必定以教育事实、教育现象为基础。 2、教育问题的性质:生成性、社会性、价值性 3、教

教育学考试+辨析题

辨析题 二、辨析题 1、教学过程本质上是一种特殊的认识过程。 这个观点是正确的。教学过程本质上是一种特殊的认识过程,即它是学生个体的认识过程,具有不同于人类总体认识的显著特点: (1)间接性,主要以掌

教育学原理考研测试题以及答案

教育学原理考研测试题以及答案摘要:暑假过半,不知道考研的小伙伴们专业课复习得怎么样了?专业课是考教化学的小伙伴快来测测你的复习效果吧!   选择题   1、下述属于孔子主见的是 ( )   A、兼爱

教育学原理第二讲

- 第二讲 教育的本质 - - 锌松乒荫摔杯洪拧泥穗踊调妮壳伺岔猩森澜廊倚日螟桑楼歌梨幸惰增沂肪教育学原理第二讲教育学原理第二讲

【笔记】教育学原理笔记

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教育学教育心理学考试大纲

教育心理学考试大纲第一章  教育心理学概述一.教育心理学的研究对象与研究内容 教育心理学的研究对象 教育心理学:是一门研究(学校情境中学与教的基本心理规律)的科学。 教育心理学的性质 是应用心

教育学原理简答题和论述题总结范文合集[修改版]

第一篇:教育学原理简答题和论述题总结简答题: 2、现代教育的特点是什么? 第一,现代教育具有鲜明的生产性。第二,现代教育逐步走上了大众化道路。第三,现代教育内容日益科学化。第四,班级授课制成为教学的基

教育学原理测试题及答案

教育学原理测试题及答案   教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。下面是为你带来的教育学原理测试题及答案 ,欢送阅读。   1、下述属于孔子主张的是 ( )   A、兼爱   B、“学而

《教育学原理》教学课件

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高等教育自学考试《教育学原理》重点

第一章:教育与教育学第一节:教育的概念定义:教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个体化的实践活动。性质:实践性。交往性:个性的社会化和社会的个性化二者互为前提、互为基础、密不可分。动

《教育学原理》PPT课件

- 教育学 - - 课程简介 - 通过本门课程的教学,使学生了解教育理论的基本体系,掌握教育学的基本概念、基本原理和基本方法

考研教育学原理测试题

考研教育学原理测试题考研上岸的文案推荐度:祝考研上岸文案推荐度:考研加油的文案推荐度:考研复试自我介绍推荐度:考研英文自我介绍推荐度:相关推荐考研教育学原理测试题   一、选择题   1.根据技能的