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教育学原理高职国规初等教育信息技术学科知识与教学能力初级中学
《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)一、考试目标1.信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状,把握国内外信息技术最新发展动态;掌握信息技术学科基本知识与技能,熟悉信息技术学科的特征
教育学原理高职国规初等教育生物学科知识与教学能力初级中学
《生物学科知识与教学能力》(初级中学)一、考试目标1.生物学科知识与能力掌握生物学科的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,具备生物学科的基本研究方法和实验技能;了解生物学科发展的历史和现状,关注生物
教育心理学教学全套课件高职国规初等教育教学大纲
《教育心理学》教学大纲一、课程基本信息1.课程中文名称:教育心理学 2.课程类别: 专业必修课 3.适用专业: 小学教育专业、应用心理学专业、公共事业管理等专业等。 4.课程地位: 专业主
教育心理学教学全套课件高职国规初等教育教育学心理学经典案例解析30题
[案例]31这是一位青年教师的教学反思札记: 这是一节公开课,内容是《北大荒的秋天》。当学到北大荒的小河这一段时,突然有一个学生站起来问:“老师,‘明镜一样的小河’能换成‘明净的小河’吗?”我愣了一下
教育心理学教学全套课件高职国规初等教育教育心理学期末测试及答案二
教育心理学期末测试及答案(二)一、单项选择题(共15小题,每小题1分,共15分) 1、第一个系统的论述教育心理学,被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是( )A桑代克 B斯金纳
古代汉语高职国规初等教育资源推荐古代汉语方向毕业论文范例
嘉应学院文学院 本科毕业论文(2009届)题目 : 五华东溪村蓝氏人名研究 姓名 : 黄 凌 燕
教育心理学教学全套课件高职国规初等教育心理学的100个故事
1、帮助别人 一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马:“帮我驮一点东西吧。对你来说,这不算什么;可对我来说,却可以减轻不少负担。” 马不高兴地回答:“你凭什么让我
教育心理学教学全套课件高职国规初等教育教育心理学复习资料精华版
心理学精华版心理学概念心理:是人脑对客观现实的反映。心理学:是研究心理活动及其规律的学科。个体心理可以分为心理过程、心理状态、心理特征和心理动力四个方面。问题:是指在给定的信息和目标状态之间有某些障碍
教育心理学教学全套课件高职国规初等教育教育心理学期末测试及答案一
教育心理学期末测试及答案(一)一.选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。1.下列哪项不归之于学习与教学的系统
浅论初等教育音乐教师的语言艺术
浅论初等教育音乐教师的语言艺术-大学语文论文浅论初等教育音乐教师的语言艺术 滕悦 摘要:本文论述了初等教育阶段音乐教师的口语语言、体态语及服饰语的重要性,以具体实例及数据论述了教师的语言艺术及在
初等教育音乐专业毕业生求职信
初等教育音乐专业毕业生求职信 本页是最新发布的《初等教育音乐专业毕业生求职信》的详细范文参考文章,好的范文应该跟大家分享,重新了一下发到这里[]。 不好意思打扰您了。我是一名
古代汉语高职国规初等教育资源包复习资料
古代汉语复习资料一、古代汉语常用工具书1字典辞书的编排:1)按部首和笔画排列。2)按音序排列。3)按号码排列。2注音方式:1)直音:即用同音字注音。2)反切:用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。其方