《教育学》笔记第一章-教育与教育学

第一章 教育与教育学（一）教育的发展一、教育制度的发展经历了 3 个过程：1. 前制度化教育（始于早期教育，终于实体化教育）2. 制度化教育（以学校系统为核心的教育制度，是正规教育的主要标志）严格意义

教育学原理课程教学大纲

《教育学原理》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：教育学原理课程类别：必修课 总学时/周学时/学分：32；2；2.0其中实验（实训、讨论等）学时：授课时间：周三1-2节授课地点：6E-30

教育学发展阶段

一、教育学萌芽国别中国古希腊罗马教育家 代表性著作及影响 主要思想 孔子 《论语》创办私学 孔子的主要贡献：第一、创立私学；第二、创立儒学；第三、删订《六经》 。 《六经》是指《诗》 、 《书》 、

读叶澜《教育学原理》有感

读叶澜《教育学原理》有感 　　在本科学习教育学的时候，我们开设了教育概论这门课程，当时选用的教材不是叶澜教授编写的，但是对于她的书是早有耳闻，后来真正的接触到她编写的《教育学原理》是在准备考研的那一年

教育综合笔记：教育学原理

第一编教育学原理第一章教育学概述第一节 教育学的对象和任务教育学是一门以教育现象和教育问题为研究对象的学科。教育是一种有规律的活动系统。教育规律就是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间的具有本质性

教育学考试必备——教育学原理知识点总结（打印版）

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教育学考研强化习题——教育与教育学判断

凯程考研，为学员服务，为学生引路！教育学考研强化习题——教育与教育学判断三、判断题1.马克思主义认为，动物没有教育，因此马克思主义教育学来源于生物起源说。( )2.教育是人类所特有的有意识的活动，是人

教育学原理期末考试教育的文化功能

教育的文化功能145940 韩亮一、教育具有文化传递的功能我国有五千年的灿烂文化,无论是文学、艺术、科技都曾有非常多的创造，在人类文明史上留下了浓墨重彩的一笔。假如说，没有一代代的先贤的不懈努力，教

《教育学原理》试题

《教育学原理》试题一、单项选择（16）1、教育学研究的对象是（ ）及其教育规律。 A、教育现象 B、教育方针 C、教育政策 D、教育理论 2、下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（ ）A、 《论演说家的

教育学原理知识点

教育的定义1.社会的角度强调社会因素对个体发展的影响，把“教育”看成是整个社会系统中的一个子系统，承担着一定的社会功能。（1）广义的教育：凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动，都是教育。

教育学原理第八讲

- 第八讲 教学 - - 救饯自移锤密淤舆痘汛砧看亏作戊跃难栋午琶总胃莉隘潮厨庙炮碍骚囚山教育学原理第八讲教育学原理第八讲

教育学原理叶澜

教育学原理第一章 教师的教育学之旅第一节 教育学从何而来早期的教育思想，作为文字陈述的教育知识，绝大多数都散见于宗教典籍和思想家的对话、短论、语录、论著之中，如孔子的《论语》，柏拉图，亚里士多德。概