教育学原理知识点

第一章 教育学的历史与将来1、从发源上看，教育学均源于希腊语的“ pedagogue”( 教仆 ) 一词，意为照看、管理和教育小孩的方法。2、在我国，“教育学”是一个译名，应是从日文转译过来的，时间大

必备教育学学习心得体会四篇

必备教育学学习心得体会四篇 教育学学习心得体会 篇1　　作为一名教师，之前是要求“给学生一杯水，你必需有一桶水。”而随着时代的发展，在信息技术高速发展的今天，作为一名教师不能在只限于，给学生一

学习教育学心得体会范文（2篇）

学习教育学心得体会范文从小学到大学，我一直都在接受教育，现在又从事教育工作。基于自身学习和提升技能的需要，寒假里我又一次认真学习了《教育学》。通过学习我领悟到了儒家思想的“因材施教”这一古文化遗产涉及

中小学教师招聘考试教育学常考简答题及答案

我国德育的主要原则有哪些？(1)导向性原则。导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。(2)疏导原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手

学习教育学心得体会[修改版]

第一篇：学习教育学心得体会学习教育学心得体会 教育学---学生的年龄特征以及教育对策 我希望拥有自我导向，而不是受外在自然力的影响，或者别人当作一件物品、一只动物、一个奴隶；我希望我的人性角色，是自己

教育学原理选择

.在我国最早把“教”和“育”合成一词来运用的人是(C )A.孔子B.许慎C.孟子D.韩愈.《学记》中称“教也者，长善而救其失者也”，表明在中国古代，教育主要被理解为(B) A.技能教育B.道德教育C.

凯程讲义-教育学原理

凯程讲义教育学原理第一讲 教育学概述 一、教育学的研究对象 一般认为，教育学是以教育现象和教育问题为研究对象的，从而揭示教育规律的一门社会科学。但是并非所有的教育问题都能构

《教育学原理》课程学大纲

《教育学原理》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：教育学原理课程类别：必修课■ 选修课□总学时/周学时/学分：32/2/2其中实验（实训、讨论等）学时：2授课时间：1—16周1班周四1-

第十章教育学原理

- 第十章 教育的时空：从一元到多元 - - - 一、终身教育理论 - （一）终身教育的内

教育学课程学习报告

教育学课程学习报告　　《教育学》学习心得体会　　虽然教育学每周只有一节，但是我还是获益匪浅，从《教育学》这门课中学到了很多的东西。在此，要感谢老师为我们传授了《教育学》这门课程，我觉得收获确是难于

教育学原理之论述题及案例分析全

四、论述题（本大题13分） 32.教育内容的确定受到哪些因素的影响”请结合实际论述* 一因素的影响作用。五、案例分析（本大题15分）33.有一项教育科学研究的课题实验，其中心是尊重学生，发挥学生各方面

教育学学习心得体会样本

教育学学习心得体会样本教育学是一门涉及到教育原理、教育方法以及教育改革等方面的学科。在我这半年的学习中，我对教育学有了更深入的了解，并从中获得了一些宝贵的心得体会。首先，在学习教育学的过程中，我深刻认