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《教育学基础》教学大纲
《教育学基础》课程大纲说明部分一、教学对象各教师教育专业四年制本科学生。二、教学目的本课程总的教学目的是使学生理解和掌握教育学的基本概念、基本原理、基本理论和基本技能,帮助学生形成正确的教育观、教师观
教育学心理学小知识题库
1、 教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。2、 我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆 体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:“不擅苗助长”、“不
《教育学》知识整理三
《教育学》知识整理三第九章德育1、德育教育在人身心发展的重要性及对社会发展的意义(1)德育的社会作用表现在政治、经济、文化、生态等多方面(2)德育影响个体思想、道德、心里等方面的发展(3)德育具有个体
教育学北师大教育学博士专业试题
3P7r?(6rU5L-K3Q>L1.从现代教育的基本价值和功能分析教育对个人发展的意义(25分)2.试论教学过程的特殊性及对教学工作的意义(3.互联网对青少年交往行为的影响并就学校教育由此面临的问题
教师资格培训教育学基础
- 教师资格培训教育学基础 - 教育学基础概述教育学的理论流派教育学的学科领域教育学的实践应用教育学的未来发展 - 教育学基础概述
333教育综合之教育学原理
实用文档333 教育综合容整理第一部分 教育学原理第一章 教育学概述第二章 教育的概念第三章 教育与人的发展第四章 教育与社会的发展第五章 教育的目的第六章 教育制度第七章 课程第八章 教学(上)第九
教育学必背知识点汇总
教育学:就是研究教育现象和教育问题、揭示教育规律的科学。常用的教育学研究方法有:历史法、调查法、实验法、统计法。教育调查分为:全面调查、重点调查、抽样调查和个案调查。斯巴达教育和雅典教育两种教育体系:
教育学和心理学知识点精编汇总(一)
教育学和心理学知识点精编汇总第一章 教育与教育学第一节 教育的发展1、教育的本质:教育是培养人的一种社会活动。2、狭义的教育主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校
2021年教育学知识的实践理性及其对教育研究的启示的论文
教育学知识的实践理性及其对教育研究的启示的论文 实践理性、教育学知识、教育研究 教育学知识作为一种扎根于实践土壤的知识,具有重要的本真属性——实践理性。结合实践理性的特点,教育学的实践理性具体
不可不知的教育学知识
认知发展论一、认知发展的一般规律认知是个体在认识事物过程中所表现出的感知、记忆和思维等活动,认知发展是指儿童在心理上表征世界、思考世界方式的发展。认知发展一般遵循以下规律:1、认知活动从简单、具体不断
教育学心理学必背内容
教育学心理学必背内容 1.三过程学习、教学、评价/反思。 2.四内容学习心理、教学心理、学生心理、教师心理。 3.五要素学生、教师、教学环境、教学媒体、教学内容。 4.教育心理学核心学
现代教育学基础
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