教育学基础知识

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教育学与心理学

第一章 教育与教育学第一节 教育及其产生发展★一、教育的概念：是人类有目的地培养人的一种社会活动（本质属性），是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。（教育最基本的功能是培养人才）……“教

《教育学关系》课件

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教育学学习心得体会模板一、引言在学习教育学的过程中，我深刻感受到了教育的重要性和作用，教育学的知识和理论不仅为我指明了教育的方向，还培养了我的教育意识和能力。通过学习，我深入了解了教育的本质和目标，提

教育学考研之比较教育学研究方向

教育学考研之比较教育学研究方向教育学考研的同学们在选择专业前都会考虑这个专业的研究方向以及就业前景，因为既然选择了这个专业，我们就得了解这个专业是做什么的，对于以后的发展又是什么样的，那么对于比较教育

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4、试论述班级授课制的优势和不足。(罗马帝国时期昆体良最早提出了班级授课制的思想，萌芽于 16 世纪西欧的一些国家， 17 世纪捷克教育学家夸美纽斯在《大教学论》中对班级授课制从理论上作了系统的总结。

教育学、心理学试题

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