教育学、心理学知识

在科学分类中把教育学作为一门__的科学提出来的人是___________。（）A．培根B．苏格拉底C．柏拉图D．洛克2、以下哪个不是教师劳动的特点？（）A．复杂性B．示范性C．__性D．不稳定性

教育学心理学课程标准

教育学心理学课程标准课程编码：204212总 学 时： 64 理论学时： 48 实践学时：16学 分：4适用专业：商务英语第一部分 前言一、课程性质：通过教育学教学，使高师生掌

教育学与心理学

第一章 教育与教育学第一节 教育及其产生发展★一、教育的概念：是人类有目的地培养人的一种社会活动（本质属性），是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。（教育最基本的功能是培养人才）……“教

教育学与心理学

第一章 教育与教育学第一节 教育及其产生发展★一、教育的概念：是人类有目的地培养人的一种社会活动（本质属性），是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。（教育最基本的功能是培养人才）……“教

教育学与心理学资料

一、教育学、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有： 不揠苗助长 、 不

教育学、心理学试题

教育学简答题1、教育学的产生和发展经历了哪三个阶段？萌芽阶段；形成阶段；科学教育学阶段2、古代学校教育具有哪些基本特征？（１）阶级性，等级性（２）非生产性（３）专门化（４）教育内容具有明显的分化趋向和

教育学心理学书范文

教育学心理学书范文 教育学心理学书一： 《欲望心理学:看人看到骨头里》 《欲望心理学:看人看到骨头里》是一本深刻解读我们自己和他人的书。弗洛伊德：“人类是充满欲望并受欲望

教育学心理学知识

1.个体身心发展的顺序性具体表现：个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。(不可逆)例如： 思维的发育过程：直观动作思维-具体形象思维-抽象逻辑思维。教学启示：循序渐进2.个体

教育学心理学自考资料

教育学复习资料一、名词解释教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科。教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称。教育规律——是教育、社会、人之间和教育内部各

心理学、教育学名词

1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而

教育学心理学名词解释

0429 教育学 名词解释教育规律：是指教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系，是潜藏于教育现象背后的，不是通过感官可以把握的，必须通过科学的研究。学校：是一种古老的、广泛存在的社会组织，它始于人

教育学心理学名人

教育学：孔子 循循善诱 因材施教德育原则 对教育的三大贡献：创立私学、创立儒学、删订六经把学习过程概括为学、思、行，这是最早关于教学过程的思想。道德最高准则是仁老子 道法自然 不言之教孟子