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关于教育学的开题报告   目前,随着教育改革的不断深入,进行年级组管理模式的探索、健全年级组管理体制,把年级组建成推进素质教育的管理实体,充分发挥年级组的管理作用,具有重要的实践意义和现实意义。而我们