教育学笔记整理

教育学教育学是研究人类教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。教育规律是教育现象与其他社会现象内部各个要素之间本质的、 内在的、 必然的联系或关系。教育学任务:孔子的教育思想收录于《论语》 、柏拉

教育学心理学笔记

绪论一、 教育学的概念【识记】是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科。从内涵上说，这个名词在我国基本上有三种含义：一是指所有教育学科门类的总称，这时，它也称为“教育科学

教育学笔记整理版

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《教育学》笔记第一章-教育与教育学

第一章 教育与教育学（一）教育的发展一、教育制度的发展经历了 3 个过程：1. 前制度化教育（始于早期教育，终于实体化教育）2. 制度化教育（以学校系统为核心的教育制度，是正规教育的主要标志）严格意义

中学教育学个人笔记整理

中学教育学个人笔记整理（期末复习专用）绪论：教育学：是一门通过教育现象和问题的研究来揭示教育规律的科学，即一门研究培养人的规律的学问。教育学的研究的对象：人类特有的教育现象。教育学的任务：1）揭示教育

教育学原理笔记整理版

第一章 教育与教育学（基础章） 第一节 教育的认识 一、教育的概念（从理念上认识） （一） 教育的日常用法 作为一种过程 有三类 作为一种方法 作为一种社会制度 （二） 教育的词源 

教育学(王道俊)笔记整理

《教育学》王道俊版笔记绪论 教育学概述（一）教育学的对象和任务1．教育学的研究对象是教育现象和教育问题2. 教育学的任务是：揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。（二）教育学的产生

【笔记】教育学原理笔记

【笔记】教育学原理笔记窗体顶端窗体底端窗体顶端窗体底端 HYPERLINK "http://www.jyxky.com/" \t "_blank" INCLUDEPICTURE "http://ww

教育学原理笔记-自己整理

第一章 教育学概述教育学的研究对象和任务（简答）15曲阜简（一）教育与教育学的概念 教育：有目的培养人的社会活动，有广义和狭义之分，是有区别于教育学的，是一种自古就存在的现象，教育学是教育发展到一定

考研教育学我国教育史笔记整理

考研教育学中国教育史笔记整理一、制度篇　　(一)西周的学校制度　　§ “学在官府”是我国奴隶社会教育的重要特点，在这种体制下，学校设在官府之中，官师不分，官吏既是教育行政官员，也是学校的管理者，还

王道俊郭文安版教育学笔记整理

第一章 教育的概念教育的质的规定性：教育是一种社会现象，它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于生产劳动。教育是一种培养人的社会活动，它的社会职能，就是传递生产经验和社会生活经验，促进新生一代的成长

教育学笔记摘录

一、教育的概念⑴从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人的思想品德的活动，不论是有组织的或无组织的，系统的或偶然的，都是教育。⑵从狭义上说，指教育者根据一定社会(或阶级)的要求，有目的、有计划、有