王道俊《教育学》-课后习题(综合实践活动)

第 13 章 综合实践活动1．请访问几名中小学生，了解他们参加综合实践活劢的过程和感受。答：略。2．请访问中小学校长戒教师，了解开展综合实践活劢的经验、困难和问题。答：略。3．综合实践活劢有何价值？开

王道俊《教育学》(第6版)课后习题详解(第1章-教育的概念)

第 1 章 教育的概念1．什么是教育的质的规定性？把握教育的质的规定性有何意义？答： （1）教育的质的规定性教育是有目的地培养人的社会活动，这是教育的质的规定性。这一质的规定性主要包括以下几个方面的内

王道俊《教育学》配套题库-课后习题(美-育)

第 11 章 美 育1．如何理解审美教育的内涵？答：一般而言，只有仍人的审美活劢出収，幵结合人们对美和审美的主张来认识审美教育的属性，才能真正揭示出审美教育的内涵。具体来说，对审美教育内涵的理解应把握

王道俊《教育学》配套题库-章节题库(教育与社会发展)

第 3 章 教育与社会发展一、选这题1．一丧国家戒地区教育经费投入的多少最终是由（ ）决定的。A．文化传统B．受教育者的需求C．生产力发展水平D．教育的觃模【答案】C2．“百年大计，教育为本”思想的提

教育与社会发展王道俊郭文安课件

- 学习目标:掌握教育与生产力和政治经济制度关系的原理；了解教育在社会主义现代化建设中的地位和作用；能运用教育与社会关系的原理分析问题。 - 关于教育对于一

王道俊《教育学》(第6版)教材讲解及考研真题详解-第13章-第16章

第 13 章 综合实践活动[视频讲解]13.1 本章要点一、什么是综合实践活动：基本内涵、课程性质、本质特征。二、为什么开展综合实践活动：现实背景、国际背景、独特价值。三、如何落实综合实践活动：设计理

王道俊《教育学》(第6版)教材讲解及考研真题详解-第10章-第12章

第 10 章 德10.1育[视频讲解]本章要点一、从理论的视角认识德育：掌握德育的概念、特点、功能、意义和任务，理解青少年品德发展的规律，从不同的视角掌握青少年德育的形成过程。二、从实践的视角践行德育

王道俊《教育学》(第6版)课后习题详解(第6章-课-程)

第 6 章 课 程1．什么是课程？谈谈自己的理解。答： （1）课程概念的几种主要观点①课程即教学科目最早采用“课程”一词的斯宾塞，是从指导人类活动方面的诸学科角度，来探讨知识的价值和训练的价值的。但只

王道俊《教育学》配套题库-课后习题(教学(下))

第 9 章 教学（下）1．为何班级上课制一直被肯定为教学的基本组织形式？它有没有丌足乊处？答： （1）班级上课制一直被肯定为教学基本组织形式的原因今天，我国学校的教学仍以班级上课制为基本组织形式。这是

王道俊《教育学》配套题库-课后习题(教学(上))

第 7 章 教学（上）1．什么是教学？教学在学校工作中有何重要意义？为何杜威指出学校的知识教学总是有一种和生活经验脱节的危险？怂样才能处理好教学不生活的关系？答： （1）教学的含义教学是在一定教育目的

王道俊《教育学》(第6版)课后习题详解(第11章-美-育)

第 11 章 美 育1．如何理解审美教育的内涵？答：一般而言，只有从人的审美活动出发，并结合人们对美和审美的主张来认识审美教育的属性，才能真正揭示出审美教育的内涵。具体来说，对审美教育内涵的理解应把握

王道俊《教育学》(第6版)课后习题详解(第14章-班主任)

第 14 章 班主任1．为什么中小学教育特别重视班主任工作？答：班主任是班的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手。他对一个班的学生工作全面负责，组织学生的活动，协调各方面对学生的要求，对一