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教师资格认定 自学考试 教育学 绪论
教师资格认定《教育学》练习题绪论一、单项选择题(有时每题2分,共40分;大部分年份每小题1分,共20分)1.推动教育学发展的内在动力是( D )的发展。(02.4) A.教育规律
王道俊《教育学》-章节题库(绪论)
绪 论一、选择题1.教育学的研究对象一般为( ) 。A.教育现象及觃律B.教育政策不法觃C.教育理论不实践D.教育历叱不现实【答案】A2.教育内部诸因素乊间,教育不其他亊物乊间的内在、必然的联系称为(
王道俊《教育学》-课后习题(绪论)
绪 论1.教育学的研究对象是什举?为什举说教育学不教育方针政策、教育绊验汇编有所丌同?答: (1)教育学的研究对象对教育学的研究对象这一问题,历来存在丌同看法。一般认为:教育学的研究对象是以“教育现象
教育学绪论(最终版)[修改版]
第一篇:教育学 绪论(最终版)绪论一、单选题1.标志教育学成为一门学科是的出版。A.培根的《论科学的价值与发展》B.夸美纽斯的《大教学论》C.洛克的《教育漫话》D.赫尔巴特的《普通教育学》2.“人类教
张婷姝公选课教育学第一章绪论
- - 欢迎大家走近教育学!共同探索教育的规律! - 联系电话:18913900438E-mail:175657469@qq.com
教育学原理 项贤明 绪论ppt课件
- 开学第一天,古希腊一位老师对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,老师示范了一遍。从今天开始,每天做300下。大家能做到
第一章绪论为什么要学习数学教育学定稿
- 第一章 绪论为什么要学习数学教育学 - 名家评语 - 刘应明院士—— 数学和数学教育是彼此联系又互不相同的学科,数学界应该更
第一章绪论为什么要学习数学教育学定稿
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向贤明主编马工程《教育学原理》绪论
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教育学大学生心理健康与咨询1绪论课件
- 我要我的快乐 大学生心理健康教育课程——绪论 - 海南大学心理咨询中心 李 洋
教育学原理项贤明绪论ppt课件
- 第一次作业:题目:《成功的秘诀》读后感要求:1.A4纸手写,双面,不少于800字,下周上课前提交。2.严禁网上抄袭、复制,每人都要认真准备,下次课随机抽取三名同学上来演讲。3.格式如下:不按照规定
北京教师资格证考试教育学课后习题答案绪论范文
绪论课后题答案一.选择题1. B 2. A 3. B 4. B 5. A 6. B 7. D二.填空题.教育现象;教育问题;教育规律.教育学.夸美纽斯. <<国民教育与民主制度>>;克鲁斯卡娅.苏霍姆