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教育学
教育学的研究对象对象---是一门研究教育问题和教育现象的科学。任务---揭示教育规律科学。教育学的研任务教育的构成要素 (教育者、教育资料、教育对象)教育者---凡是对人身心发展施加某种影响的人。
教育学试讲
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教育学心理学常识
《教育学》有关理论、代表人物及著作等1、教学的基本组织形式-----班级授课制2、我国最早采用班级授课制—1862年,北京京师同文馆3、最早使用班级一词---17世纪文艺复兴时期,捷克,埃拉斯莫斯4、
教育学考研参考书
教育学考研参考书作为一门重要的学科,教育学在当代社会中扮演着至关重要的角色。而对于那些希望深入研究教育学的学者和研究人员来说,参考书是学习和研究的必备工具。本文将介绍几本值得推荐的教育学考研参考书,这
教育学心得体会
教育学心得体会作为一个教育学专业的学生,我在学习过程中有很多心得体会。在教育学的探索中,我深刻认识到教育的重要性,了解到教育的作用与教育的目标,同时也体会到了教育的挑战与难题。以下是我对教育学的一些心
教育学发展简史
教育学发展简史.教育学的萌芽阶段在奴隶社会和封建社会里,教育学处于萌芽阶段,还没有成为一门独立的学 科。.教育学的独立形态阶段随着资本主义生产的发展和科学技术的进步,出现了体系比较完整的教育学, 教育
教育学、心理学及普通话培训安排
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学前教育学、普通教育学、高等教育学与教育学关系刍议——兼论教育学的未来
On the Relationship among Education Science andPreschool Education, Pedagogy, and the Disciplineof H
教育学教育心理学考试大纲
教育心理学考试大纲第一章 教育心理学概述一.教育心理学的研究对象与研究内容 教育心理学的研究对象 教育心理学:是一门研究(学校情境中学与教的基本心理规律)的科学。 教育心理学的性质 是应用心
教育学、教育心理学
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对话教育学原理和技术学
对话教育学原理和技术学 1、教育学原理对教育技术的引导 1.1对教育技术学进行科学的定义 在现有的一些定义中,大多利用行业化的标准对教育技术学进行定义,缺乏从学术角度的完整论述,
3教育学学习心得
教育学学习心得 刘术建 这一阶段我们主要学习了现代教育的本质。然后分别从教育的起源与发展,现代教育的本质与属性,现代教育的功能与价值,这三个阶段来学习。 在没有系统的学习教育